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浙教版科学八年级下学期 3.6 光合作用的原理、条件、产物和原料(第1课时)同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题;共14分)1. (2分)生态系统的碳-氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是( )A . 人类B . 细菌、真菌C . 哺乳动物D . 绿色植物2. (2分)下图是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收( )A . 氧气B . 水分C . 二氧化碳D . 有机物3. (2分)下图所示某植物绿叶黑暗处理一昼夜后经光照4小时,然后脱色并用碘液处理,结果遮光部分不呈蓝色,而未遮光部分呈蓝色该实验可以证明( )光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 光合作用需要叶绿体 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉A . B . C . D . 4. (2分)“冥界之花”水晶兰是一种多年生,草本、腐生植物,全株无叶绿素、白色、肉质,靠腐烂的植物来获得养分。一生经历种子的发芽、生长发育、开花、结果等过程。下列关于水晶兰的说法不正确的是( ) A . 水晶兰属于种子植物B . 水晶兰能进行有性生殖C . 水晶兰能通过光合作用制造有机物D . 水晶兰通过根能吸收外界的有机物5. (2分)下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率( )A . 松土排涝B . 合理密植C . 带土移栽D . 地膜覆盖6. (2分)关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是( )A . 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉B . 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验C . 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素D . 实验结果:叶片见光部分加碘液不变蓝,遮光部分加碘液变蓝7. (2分)冬虫夏草,在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材,有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效,因此受到人们的特殊亲睐,其价格贵比黄金。冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体:冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物,将虫卵产在地下,使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫,喜食植物根茎。另外,有一种孢子,会经过水而渗透到地下,专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生,并吸收幼虫体的营养,而快速繁殖,称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时,幼虫也随着慢慢长大,而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体,幼虫就会死亡,此时正好是冬天,就是所谓的冬虫。而当气温回升后,菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发,长出像草一般的真菌子座,称为夏草。下图为冬虫夏草形成的示意图,根据对于虫草的认识,回答下列问题: (1)该蝙蝠蛾的发育过程要经历受精卵、幼虫、_、成虫(蛾) 四个阶段,其发育过程与蝗虫_(填“相同”“不相同”)。 (2)若该蝙蝠蛾是一种害虫,则_时期对植物危害最大。 (3)从细胞结构讲,麦角菌科真菌与细菌的主要区别是_。 (4)冬虫夏草实际上非虫非草,它和草的最大区别在于_。 二、 中档题 (共4题;共9分)8. (2分)有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用( ) 消耗二氧化碳产生氧气消耗水产生有机物A . B . C . D . 9. (2分)光合作用过程是一个( )A . 合成有机物,贮存能量B . 分解有机物,贮存能量C . 合成有机物,释放能量D . 分解有机物,释放能量10. (2分)为验证植物光合作用需要光,小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后,用铝箱将一张叶片部分遮光,再光照4小时(如图)。去掉铝箱,经脱色、漂洗并用碘液处理后,将观察到( )选项遮光部位未遮光部位A不变蓝不变蓝B不变蓝变蓝C变蓝不变蓝D变蓝变蓝A . AB . BC . CD . D11. (3分)如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图,其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片,A位于普通空气之中,B位于双向通气的无色透明玻璃盒内,F1、F2为通气阀门,氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,请根据下列题设要求,分析回答: (1)将该装置置于黑暗中,打开阀门F1与F2 , 开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后,同时关闭F1、F2和吸气泵。10小时后,再次同时打开F1、F2和吸气泵,观察瓶中澄清石灰水发生的变化是_。此变化说明:绿色植物体通过_作用释放了二氧化碳。 (2)若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜,再按图示设置,先开启F1、F2和吸气泵,待玻璃盒内原有气体置换后,将该装置置于阳光下照射34小时(F1、F2和吸气泵始终保持开启状态)。然后取叶片A、B分别经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化,其中呈现蓝色的叶片是_,说明淀粉是光合作用的产物,对比A、B两叶片颜色的不同,可以得出该对照实验的结论是_。 三、 拓展题 (共2题;共6分)12. (2分)关于绿色植物在生物圈中的重要作用,以下说法错误的是( )A . 绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气B . 绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环C . 绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳-氧平衡D . 绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物13. (4分)在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管,烧瓶口紧包一个气球,使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置(如下图)。黑暗环境下隔天观察,最终可以发现烧瓶的浮沉情况怎么样?请解释其中原因。 第 8 页 共 8 页参考答案一、

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