牛津上海版2019-2020学年七年级下学期科学第一次月考模拟卷B卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级下学期科学第一次月考模拟卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（ ） A . 卵巢、输卵管、子宫B . 输卵管、输卵管、子宫C . 输卵管、子宫、子宫D . 输卵管、子宫、阴道2. （2分）雌性主要生殖器官卵巢的功能是 （ ）产生卵细胞 为胚胎发育初期提供所需要的营养物质 输送卵细胞 分泌雌性激素 胚胎发育的场所A . B . C . D . 3. （2分）某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在 16和 25条件下，测定大豆种子的萌发数。经连续统计，结果如表。根据结果得出的结论是（ ）A . 温度越高种子越容易萌发B . 种子萌发需要阳光C . 大豆种子比玉米种子容易萌发D . 与 16相比，25时大豆种子更容易萌发4. （2分）如果用表格中表示各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 1234A植物种子植物被子植物裸子植物B细胞组织器官植物体C纲目科属D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D5. （2分）关于人体与绿色开花植物的生殖和发育的描述，不正确的是（ ）A . 人体的精子与卵细胞结合的场所在子宫内B . 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气C . 一株绿色开花植物，形成果实和种子，必须完成传粉和受精D . “麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”中的红帐子是由珠被发育而来6. （2分）如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中错误的是（ ） A . 从能量关系看+B . 表示流经生态系统内部的总能量C . 该生态系统中有机物最终来源于生产者D . 生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性7. （2分）煮熟大豆种，在适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下不能萌发原因（ ）A . 种子不完整B . 处在休眠期C . 胚已死D . 无供胚发育的营养物质8. （2分）如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）A . 甲中的A 发育成乙中的 2B . 乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的C . 丙中的b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长D . 甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的 d9. （2分）“受精”的正确理解应是 （ ）A . 精子和卵细胞接触B . 整个精子进入卵细胞膜内C . 精子细胞核与卵细胞核融合D . 许多个精子进入卵细胞中10. （2分）在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后分别用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）A . 甲、乙均不结果实B . 甲能结果实，乙不结果实C . 甲不结果实，乙能结果实D . 甲、乙均能结果实12. （2分）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（长有雌蕊和雄蕊；长有雌蕊；经历了自花传粉；经历了传粉；经历了受精）（ ）A . B . C . D . 14. （2分）某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法错误的是（ ）A . 从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的B . 从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著C . 从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少D . 从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小二、 填空题 (共10题；共45分)15. （5分）如图示黄瓜的雌花，请回答：（1）花粉落在_上，开始萌发，生出花粉管进入胚珠，释放出两个精子，分别与卵细胞和中央细胞结合，完成受精作用这种受精方式叫_，是_植物所特有的 （2）黄瓜花与桃花的最主要区别是：_ （3）受精作用完成后，图示中的_发育成果实，而_等部分都逐渐凋落了 16. （3分）植物依靠_、_、_等营养器官进行繁殖的现象叫做_。17. （8分）三月，始丰湖畔桃花已经盛开。在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题。 （1）要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的方法是_ A . 用刀片横向剖开子房，用显微镜观察B . 用刀片横向剖开子房，用放大镜观察C . 用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察D . 用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察（2）桃花花粉管里的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵。这说明，桃可以进行_生殖。 （3）甘甜的桃肉是由【_】_发育来的。 18. （2分）从一个细胞到 “小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题。 （1）“我”的生命开始图中的 A _（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的_里，每时每刻，都能通过_和脐带从妈妈那里获得_和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。 （2）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是（ ） A . 母乳喂养经济，少花钱B . 母乳喂养简单、方便C . 婴儿喜欢喝母乳D . 母乳营养丰富，并含抗病物质，提高婴儿抵抗力（3）青春期的“我”有很大变化，如乳房和臀部增大等，这和“我”的主要生殖器官 分泌的雌性激素有密切的关系。 （4）青春期的“我”面临第一次月经初潮，下列不恰当的做法是（ ） A . 与父母交流沟通B . 向科学老师请教C . 焦虑不安、苦闷，不让人知道19. （3分）百香果内的汁液含量可达45，香味浓、甜度高因而享有“果汁之王”的美称。（1）酸甜可口的汁液来自细胞中的_。 （2）百香果果实属于生命层次结构中的_。 （3）百香果中有许多黑色的籽粒，它是由_发育而来。 20. （12分）种子都有_和_组成。21. （4分）青蛙从_到_的发育过程中，在_和_ 上有显著的变化，因此青蛙的发育是_。22. （2分）下图表示果实的形成，图中、分别为_、_、_、_。23. （4分）研究发现，红豆杉的组织细胞能产生治疗某些癌症的紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产紫杉醇。如图为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图。请回答：（1）据图分析，获得高产紫杉醇应选_红豆杉为原料。 （2）利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株，那么利用组织培养来繁殖后代的繁殖方式属于_生殖。 （3）在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是_。 24. （2分）用塑料尺以不同的速度在木梳的齿上划过。（1）每次你听到的声音都一样吗？_。 （2）描述一下你发现的规律：_。 三、 实验探究题 (共4题；共22分)25. （4分）去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：可能是饮酒后人的反应能力下降；可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；（1）你的猜想，可能是饮酒后人_。 （2）为了验证猜想，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（如图）：A小敏将直尺一端拿住，0 刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺 0 刻度附近；B小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值：C被测试者重复上述实验 3 次，计算平均值填入表中。参与人ABCDEFGHIJK饮啤酒数/杯22446688101010杯以上饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试饮酒前反应/厘米1413141213141312121313a.小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_。b.表中数据说明，饮酒后人的反应能力_。26. （7分）图为某同学设计探究种子萌发的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放人4的冰箱中，数天后观察。（1）在6颗种子中，你认为_号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因_。（2）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中与对照组，主要探究的_。（3）该实验设计中存在的一个缺陷是_。27. （8分）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图所示： （1）本实验探究的问题是：电脑辐射对_的身体有没有伤害。 （2）实验设置的变量是（ ） A . 电脑游戏种类B . 电脑是否开机C . 大鼠的身体状况（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_。 （4）从图中可看出，电脑辐射影响了_组大鼠的体重增长和精子的正常发育。 （5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ _28. （3分）某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下： 浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究_。 （2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”_(能或不能)，理由是_。 （3）本实验的设计不够严谨，还需_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、