牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷（I）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1. （3分）规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列说法中能用质量守恒定律来解释的是（ ） A . 10g蔗糖溶于90g水得到100g的糖水B . 将装有酒精的瓶子在空气中敞开一定的时间，会发现质量变小。C . 32g硫和32g氧气反应后生成64g二氧化硫D . 镁水受热变为镁的水蒸气3. （3分）分析下列反应所得结论中，错.误.的是（ ） H2SO4(浓)Na2SO3Na2SO4SO2H2ONa2SO3SO2Na2S2O52Na2O22CO22Na2CO3O22H2SSO22H2O3SA . 只有属于复分解反应B . 只有属于化合反应C . 只有中氧元素的化合价改变D . 只有有单质生成4. （3分）某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ） A . 氯化钾B . 过磷酸钙C . 硫酸钾D . 尿素5. （3分）某科学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱反应时，用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了反应B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C . 图中c点所示溶液呈碱性D . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中6. （3分）下列物质的俗名，化学名称和化学式相吻合的是（ ） A . 纯碱、氢氧化钠、NaOHB . 生石灰、氧化钙、CaOC . 石灰石、氢氧化钙、Ca（OH）2 D . 熟石灰、碳酸钙、CaCO37. （3分）下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ） 用生石灰作食品干燥剂；用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液；施用熟石灰改良酸性土壤；用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸。A . B . C . D . 8. （3分）如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质以及化学变化的规律，判断下列选项正确的是（ ） A . 不能一步实现转化的有B . 实现转化，可通至氯化钠溶液C . 实现转化，可加入碳酸钙粉末D . 实现转化，可加入氢氧化钾溶液9. （3分）“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”-如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（ ） A . 硝酸钾B . 氧化铜C . 碳酸钙D . 氢氧化钾10. （3分）下列关于稀硫酸性质的描述中，不属于酸的通性的是（ ） A . 与金属氧化物反应生成盐和水B . 与碱反应生成盐和水C . 使紫色石蕊试液变红色D . 与氯化钡溶液反应生成白色沉淀11. （3分）向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2 ， 其原因是（ ） A . 这些物质都是固体B . 这些物质中都含有碳元素C . 这些物质中都含有碳酸盐D . 这些物质中都含有二氧化碳12. （3分）小金进行了如下实验： 将稀盐酸分别滴入试管甲和乙中，如图所示；将反应后甲、乙试管中的废液倒入一洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，过滤 后得到白色沉淀和无色滤液；取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液，无明显现象；取少量滤液于试管中，滴加少量盐酸，有气泡产生。则的无色滤液中（ ）A . 可能含有HClB . 可能含有NaCl、CaCl2和Na2CO3C . 一定含有NaCl和Na2CO3D . 一定含有NaCl和CaCl213. （3分）下列说法正确的是（ ）.A . 没有做功的物体不具有能B . 静止的物体不具有能C . 具有能的物体一定在做功D . 能够做功的物体一定具有能14. （3分）如图所示，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米秒。若不计滑轮与绳子质量，那么在此过程中（ ） A . 地面对M的支持力为20牛B . M与地面间的摩擦力为20牛C . 1秒内滑轮对M做功为20焦D . 水平拉力F做功的功率为20瓦15. （3分）如图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人对绳子的拉力为400N，在10s内将重为960N的重物在竖直方向上匀速提升2m，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则下列判断错误的是（ ） A . 绳子自由端移动的距离为6mB . 动滑轮的重力为240NC . 该过程中克服物体所受重力做功1920JD . 整个过程中工人做功的功率为160W16. （3分）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一；掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)；则实心球（ ） A . 在a、b、c三处机械能相等B . 在b处动能为零C . 在a处重力势能最小D . 在d处动能为零17. （3分）如图为小明同学骑电动平衡车匀速下坡的情景，对该同学的机械能变化说法正确的是（ ） A . 动能不变，重力势能不变B . 动能不变，重力势能减少C . 动能减少，重力势能不变D . 动能减少，重力势能减少18. （3分）我市竹资源非常丰富，如图是某公司生产的竹木工艺筷下列关于筷子的“自述”中，错误的是（ ）A . 将我放在水里，我就会受到浮力的作用B . 当人们在餐桌上使用我时，我就成了省力杠杆C . 当我从桌面掉到地面的过程，我的重力势能越来越小D . 将我斜插在玻璃水杯中，我的身子被“折断”是由于光的折射19. （3分）重力不计的一木板AB可绕O点无摩擦转动，OA=1m，OB=5m。在A端挂一重为1500N的正方体P，一个质量为50kg的中学生从A端出发走向B端，当P对地面的压强刚好为零时，该生的位置为（ ）(g取10Nkg)。 A . 离O点3m处B . 离O点2m处C . 离A点3m处D . 离B点1m处20. （3分）如图,在探究杠杆平衡条件时,左边的钩码个数和位置保持不变,右边弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度 ,则能描述测力计示数F与 关系的图象是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21. （4分）回答以下问题 （1）中和酸性土壤用_。 （2）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_. 22. （4.0分）科学源于生活，生活中蕴含着许多科学知识。请回答： （1）食盐、食醋、味精、纯碱等均是家庭中常见的物质，为了使肉类和蔬菜不易腐败，可选用_进行腌制； （2）合理使用食品添加剂，能够改善食品的品质，有助于食品防腐、保鲜。但食品添加剂的生产和使用有严格的规范，如过氧化钙就是禁止在食用面粉中添加的物质，该化合物中氧元素为1价，则过氧化钙的化学式是_23. （4分）稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空： A一般不与其他物质反应 B密度比空气小C通电时会发出有色的光 D难溶于水（1）灯泡里充入氩气_； （2）用氦气填充气球或汽艇_； （3）用于制造霓虹灯_； （4）电焊金属时用氩气做保护气_。 24. （4分）现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种.为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下： （1）通过观察，溶液呈黄色的是_； （2）将剩余溶液分别取样，加入_溶液，可以将它们一次性鉴别出来。 25. （8分）如图所示，边长为0.1m的正方体金属块恰有一半放在面积为1m2的水平桌面上，金属块的密度为5103kg/m3 ， 当金属块对桌面的压强为4103Pa时，金属块对桌面的压力是_N，弹簧测力计的示数为_N。 26. （6分）如图所示是一个自制密度秤，其外形和杆秤差不多。装秤钩的地方吊着一个铁块，提纽位于B处，秤砣放在A处时，秤杆恰好水平平衡。把铁块浸没在待测密度的液体中时，移动秤砣便可直接在杆上读出液体的密度。（1）在图示甲位置平衡时，整个装置的总重心位于_。（“A处”、“B处”、“AB之间的某一位置”） （2）若测量酒精的密度时，铁块没有完全浸没，则测量值_（“大于”、“等于”、“小于”）真实值。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27. （6分）小柯家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属活动性顺序中没有铬，为了解铬与铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。 【查阅资料】铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液；铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。无现象铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸反应，反应速率较快。三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 【回答问题】（1）三种金属在金属活动性顺序关系是_。 （2）实验一所发生的反应的化学方程式是_。 （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是_。 28. （6分）某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？（1）【猜想假设】猜想一：没有变质，全部是NaOH； 猜想二：完全变质，全部是Na2CO3；猜想三：_。（2）【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这瓶固体中含有_。写出氢氧化钠变质的化学方程式_。为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：实验步骤可能观察到的现象结论、取样于试管中，加水溶解，滴入过量的_填化学式）溶液产生白色沉淀含有_、反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液无色酚酞溶液变红猜想_正确29. （6分）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择种盆栽的银心黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答： （1）写出氢氧化钠吸收二氧化碳的化学反应方程式_。 处理好之后，放到阳光下 4 小时，同时摘下叶片 A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果如下表。加碘液后的颜色叶片 A叶片 B绿色部分白色部分绿色部分白色部分颜色变蓝不变蓝不变蓝不变蓝（2）比较叶A的绿色与白色部分的实验现象可得出的结论是_。 （3）该探究实验得出的结论可作为下列关于提高大棚蔬菜产量的哪些措施的依据 。 A . 保证蔬菜大棚内的适宜温度，不受冻害和高温危害B . 提高棚膜的透明度，保证作物采光C . 保证在一定时间内进行通风，以保证二氧化碳的供应30. （8分）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。 （1）实验中是通过观察_来判断钢球的动能大小。 （2）木块最终会停下来，在此过程中木块通过_方式把动能转化为内能。 （3）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为零，木块将_。 31. （10.0分）李明同学仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度。装置如图所示，主要实验步骤如下：A.用细线将轻质直杆悬起来，悬点为O，并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点；B.保持重物的悬点不变，将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为30.0cm；C.在溢水杯中装满水，将待测石块缓慢浸没在杯中，让溢出的水全部流入轻质塑料袋中；D.保持重物的悬点不变，将待测石块用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为12.0 cm；（1）上述实验步骤最佳顺序是_(填入步骤前的字母)； （2）已知水的密度为1.0103kgm3 ， 可求得待测石块密度为_。 32. （6分）中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用。某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究。 （1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行。 在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加23滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到_现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应。将稀盐酸逐滴匀速加入到一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示。由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是_，溶液pH明显下降直至小于_。（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到_现象，就可说明反应已经发生。该反应的化学方程式是_。 四、 计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)33. （8.0分）如图所示，用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.1m/s的速度向右匀速直线运动，此时弹簧测力计B的读数为4N，若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，求： （1）木块P受到的摩擦力是_N. （2）绳子自由端的速度是_m/s。 （3）拉力F的功率。 34. （8分）小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该动滑轮的重力为540N（g取10N/kg）。 （1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。 （2）人的拉力做功的功率是多少？ （3）被吊起重物的质量是多少？ 35. （6分）如图所示为CRH2型动车组，最大运营速度为200kmh。当该动车组用4800kW的牵引功率使列车以50ms的速度匀速直线行驶时，动车组所受到的阻力f多大？该动车组的每节车厢上都配有电热水器。在标准大气压下，用它把10kg、20的水烧