浙教版科学七年级下学期1.5被子植物的有性生殖（第1课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.5 被子植物的有性生殖（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共9分)1. （1分）将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上，这个芽长成枝条后结成的果实是（ ）A . 油桃B . 水蜜桃C . 油桃和水蜜桃的混合品种D . 油桃和水蜜桃两种2. （1分）玉米开花如果遇到连绵阴雨，过时的产量会降低下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（ ） A . 风大，气温低，花粉不成熟B . 风大，气温低，影响昆虫传粉C . 阴雨，子房不能发育D . 花粉被雨水冲落，影响风力传粉3. （1分）关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（ ） A . 在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发B . 由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C . 一粒大豆种子就是一个果实D . 大豆的豆荚属于种皮4. （1分）下列生殖方式不属于无性生殖的是（ ）A . 椒草用叶子繁殖新植株B . 马铃薯用块茎繁殖新个体C . 水稻用种子繁殖新植株D . 红薯用块根繁殖新个体5. （1分）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 （ ） A . 开花和受精B . 自花传粉和异花传粉C . 传粉和受精D . 开花和传粉6. （4分）樱桃因色彩鲜、口感好而深受大家喜爱。目前市场上有大樱桃和小樱桃两种。试分析回答下列问题： （1）大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞，核内 _不同有关。 （2）如图中，大樱桃的食用部分是由花结构中的_发育而成。 （3）采摘、运输时，樱桃要避免碰撞，否则会损伤樱桃表面的_组织，导致变质腐败。 （4）樱桃常采用低温储藏的方法进行运输。试分析其原因_。 二、 中档题 (共8题；共8分)7. （1分）（ ）从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。A . 花粉B . 自花传粉C . 异花传粉D . 柱头8. （1分）如图描述的是绿色植物大豆的一生，下列叙述错误的是（ ） A . 图示过程所需的环境条件为：适宜的温度、一定的水分和充足的空气B . 大豆在生长过程中，胚芽最先突破种皮C . 从过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D . （果实）是由中的子房发育形成的9. （1分）蜜蜂能帮助植物传粉,但在开花时期放养蜜蜂,对提高农作物产量效果不明显的植物是（ ） A . 橘B . 玉米C . 油菜D . 桃10. （1分）剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有（ ） A . 很多子房B . 很多胚珠C . 很多雌蕊D . 很多胚11. （1分）下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是（ ） A . 一个胚珠只含有一个卵细胞B . 一个子房只有一个胚珠C . 一个受精卵只发育成一个胚D . 一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合12. （1分）下列有关生物繁殖的叙述,正确的是（ ） A . 通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性B . 通过有性生殖产生的后代,一定能够保持亲代的优良性状C . 马铃薯块茎上长出芽体,属于无性生殖中的出芽生殖D . 橘皮上的霉菌主要依靠菌丝顶端产生的孢子进行繁殖13. （1分）依靠风力传粉的植物，它们的花具有的特征是（ ） A . 有鲜艳的花冠B . 有芳香的气味C . 有甜美的花蜜D . 柱头上常有分叉和黏液14. （1分）又快到吃枇杷的季节，平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。在气候和土壤等条件相同时，若以人工授粉的方式将平头大红袍的花粉，传播到软条白沙的柱头上成功实现杂交，则下列关于此枝条上长出的枇杷味道的说法正确的是（ ） A . 类似于平头大红袍B . 类似于软条白沙C . 平头大红袍和软条白沙的混合味道D . 与平头大红袍和软条白沙的味道无相关性三、 拓展题 (共1题；共3分)15. （3分）某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，探究步骤如下： 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是_。 （2）步骤和完成的是植物生殖过程中的_，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_过程。 （3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、