北师大版六年级数学下册总复习数的运算之运算律_第1页
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文档简介

靖师附小靖师附小 三段五步三段五步 高效课堂教学模式导学案高效课堂教学模式导学案 课题 运算律 课型新授备课教师 冯兴萍 小组评价 组长审批时间 授课教师授课班级授课时间 教学目的 1 探索和理解运算律 并能够有字母表示 2 能运用运算律进行一些简单运算 重点难点 重点 能运用运算律进行一些简单运算 难点 能根据具体情况 选择算法 教师 准备 课件 教 学 准 备 学生 准备 导学过程 教学 环节 学 案导 案 一 目标 导航 1 课件出示目标 2 温故知新 1 我们学过了哪些有关整数的 运算律 2 它们有什么作用 1 明确目标 有的放矢 2 温故知新 二 自学 探究 1 回顾和总结我们学过的整数运 算律 并用字母表示 2 整数运算律在小数 分数中可 以运用吗 学生根据问题合作交流 探讨 教 师指导 1 学生自学探 究学案中的问 题 2 小组合作学 习 交流自学 中存在的问 题 三 交流 展示 学生分组交流自学探究中的问题 1 小组选代表 交流自学成果 2 其他小组补 充 四 精讲 点拨 1 加法交换律 a b b a 2 加法结合律 a b c a b c 3 乘法交换律 a b b a 4 乘法结合律 a b c a b c 5 乘法分配律 a b c a c b c 教师根据学生 回答 适时精 讲 6 减法的性质 a b c a b c 整数运算律同样适用于小数 分数 运算中 五 达标 测试 巩固练习 巩固练习 23 19 2 4 2 91 14 6 2 6 99 2 6 24 3 8 5 6 7 9 11 5 5 11 2 9 拓展延伸 拓展延伸 808 125 0 25 1 25 1 32 88 42 5 12 7 5
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