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文档简介

1 / 4联合学区及帮扶工作计划联合学区及帮扶工作计划一、联合学区工作计划。1、开学初召开学区研讨会，商定本期工作计划，请教研室李贺儒主任做中考动向报告。2、建立学访交流机制。所属学校的干部、教师，随时可到学区内各校进行学访交流。主要活动形式是工作经验交流、听评课和考试分析。3、开展优秀课展示和中考研讨活动。4、设立开放周。本学期期中考试两周后安排一次开放周活动，各学校通过多种方式全方位展示学校各方面成果。开放周期间，安排听评课、特色展示、工作经验介绍等内容。5、实施网上交流。为充分发挥网络交流的优势，拓宽交流的渠道，学区倡导各校教师利用网络交流平台广泛深入2 / 4地进行交流研讨。6、开展九年级中考学科联合竞赛活动。二、联合学区活动安排。X 月：召开由各校校长参加的学区工作研讨会，研究制定本期工作计划，并请李主任做中考动向报告。X 月：开展七、八年级优秀学科展示课活动，同时召开学科研讨会；各校开展学访交流。X 月：期中考试联合分析研讨会；XX 年中考联合分析会；各校设立课堂开放周。X 月：九年级中考学科联合竞赛活动XX 年 X 月：学区活动总结。三、XX 县 XX 中与 XX 中学帮扶计划。3 / 4XX 中学是四中学区内的一所学校，因此，为方便工作，增强工作的实效性，我们在联合学区整体工作的基础上开展帮扶活动。1、帮扶目标。建立办学理念、管理模式等多种优势资源共享机制，最大限度的发挥教育资源的互补作用，进一步更新教育教学理念，提高科学管理、精细化管理水平，改善和增强两校的软实力，提升两校的整体办学水平，高质完成教育局下达的教学质量目标。2、帮扶计划。在完成联合学区工作基础上，主要搞好以下活动：XX 年 X 月两校开展中考联合分析活动，认真分析教学质量完成情况，分析原因，查找问题，制定改进措施，两校共同提高；开展听评课活动；开展教学模式研讨活动，让课堂教学更符合教学实际，更科学、更高效。快速提高教学成绩。4 / 4XX 年 X 月上旬开展两校之间教学经验交流活动。积极组织开展两校间教师的教学观摩、教学评优、拜师结对、经验交流等活动，促进两校教师分析教材、处理教材，提高教师们解决教学重点、难点问题的能力。XX 年 X 月下旬结合联合学区中考学科联合竞赛成绩对比情况召开两校九年级复习工作研讨会。未雨绸缪，提前研究制定 XX 年中考复习方案。XX 年 X 月总结本学期帮扶工作情况，制定下学期帮扶工作计划。我们相信在教育局
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