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文档简介

合山市岭南镇中心小学教案设计 2016年秋季学期年级一年级班别授课老师樊伊娜科目美术课题我给同学画个像教学目标教学目标：1.知识与技能：通过本课学习，让学生初步懂得观察人物的五官特征和头部特征。2.过程与方法：通过学习，让学生学会用语言和绘画方式表现心中所想。 3.情感态度价值观：在学习中让学生体验观察和表达的乐趣，学会关心和帮助同学。教学重点：尝试用语言和绘画方式表现人物头像教学难点：观察人物头部造型和特征。教学准备彩色笔、绘画用纸课时1教学过程一、 激趣导入1、 出示一张同班同学的画像，导入课题。师：上课之前呢，我们来玩猜一猜游戏，看看哪位同学能最快的说出这张图片画的是我们班的哪位同学？师：大家表现得非常棒，反应都很快。那这节课我们就来学习我给同学画个像（板书）二、 讲授新课1、观察与欣赏师：既然要画我们的同学，就得知道他(她)长什么样。现在请同学们观察一下这几张图片，找出他们的异同点。（脸型、发型、五官）生：.师：相同：a.组成部分b.五官的位置 不同点：a.不同的脸型特征 b.不同的五官特征 c不同的发型特征 师：同学们观察得很仔细，人有很多不同的脸型、发型、五官，这都是人的特征，我们可以根据人的特点画一幅画像。2、 欣赏同龄学生作品师：好，现在请同学们观察课本中的作品，说一说你最喜欢哪一幅画像，为什么喜欢？（颜色、造型）师：我们在画的时候也可以用漂亮的颜色，这样我们也可以画出漂亮的画像了。那怎样画一幅画像呢？3、 教师示范请一位学生上讲台当模特，教师一边示范一边讲解。A、 观察（先观察同学的特征）B、 画大形（用深色的笔画人物的外形，强调画大一些，画在图画纸的中间）C、 画五官D、 上色三、 学生创作与展评师生互评四、 回顾学习与拓展 通过这节课的学习,你们收获了什么?那同学们回家后可以给家人画一张画像,然后送给父母或长辈,这可以增加我们之间的感情,还可以提高画画的乐群.教学反思一年级的学生好奇心比较大,又好动.在上课过程中他们的注意力不太集中，在出示同龄学生作品时反应太大，有点收不回来，导致后面的课程有些混乱。这一
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