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伯乐相马的故事 大语文课件 2 韩愈 马说第一课时 执教者 靖西市民族中学陈丽靖 学习目标 知识与能力目标 掌握重点文言实词和虚词 过程与方法目标 了解 说 这种文体的特点 掌握文中的字词解释 通假字的用法 情感 态度与价值观目标 体会作者寄托在文中的思想感情 韩愈 768 824 字退之 河阳 今河南孟县 人 郡望昌黎 自称昌黎韩愈 所以后人又称他为韩昌黎 贞元八年 792 中进士后 过了四年才被宣武节度使任命为观察推官 贞元十八年 802 授四门博士 历迁监察御史 因上书言关中灾情被贬为阳山 今属广东 县令 作者简介 韩愈和柳宗元同为古文运动的倡导者 反对六朝以来的骈文文风 提倡散体 其散文在继承先秦两汉古文的基础上 加以创新和发展 列为 唐宋八大家 之首 韩愈的作品收在 昌黎先生集 里 韩愈初登仕途时 很不得志 曾三次上书宰相请求重用遭冷遇 甚至三次登门被守门人挡在门外 尽管如此 他仍然申明自己有 忧天下之心 不会遁迹山林 后相继依附于节度使董晋和张建幕下 郁郁不得志 所以作 马说 发出 伯乐不常有 的感叹 写作背景 说 是我国古代的一种议论性体裁 与现代的杂文近似 用以陈述作者对某些问题的看法 马说 即谈马 论马 马说 这个标题 是后来人加的 从字面上可以解作 说说千里马 或 说说千里马的问题 这篇文章以马为喻 谈的却是人才问题 马说 解题 正音读 马 食马者 而食 食之才美不外见食之不能尽其材其真无马邪 通 饲 喂通 现 表现通 才 才能通 耶 表疑问 吗 通假字 归纳整理 朗读正音 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 zh l pi n 朗读正音 s s sh s d n xi n sh 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 朗读正音 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 s y 世有 伯乐 然后 有千里马 千里马 常有 而伯乐 不常有 故 虽有名马 祗辱于 奴隶人之手 骈死于 槽枥之间 不以 千里称也 马之千里者 一食 或 尽粟一石 食马者 不知其能千里 而食也 是马也 虽有 千里之能 食不饱 力不足 才美 不外见 且 欲与常马等 不可得 安求 其能 千里也 策之 不以其道 食之 不能尽其材 鸣之 而不能通其意 执策 而临之 曰 天下 无马 呜呼 其真 无马邪 其真 不知马也 朗诵课文 zh pi n sh s s sh xi n d n 15 读书译 马 注释 加下划线者课文已注 加红色为重点词语 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 仆役马夫 本名孙阳 春秋时人 善于相马 只 两马并驾 马槽 即使 第一段翻译 世上有了伯乐 然后才会有千里马 千里马是经常有的 可是伯乐却不经常有 因此 即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱 跟普通的马一起死在马厩里 不能获得千里马的称号 有时 注释 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 日行千里的马 小米 等同 怎么 饲养 饲养 十斗 这 虽然 吃 现 尚且 第二段翻译 日行千里的马 一顿或许能吃下一石粮食 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 所以 这样的马 即使有日行千里的能耐 却吃不饱 力气不足 它的才能和美好的素质也就表现不出来 想要跟普通的马相等尚且不办不到 又怎么能要求它日行千里呢 注释 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 恐怕 饲养 马鞭 鞭打 方法 才 面对 难道 耶 第三段翻译 鞭策它 不按正确的方法 喂养它 又不足以使它充分发挥自己的才能 听它嘶叫 却不懂得它的意思 反而 拿着鞭子站在它跟前说 天下没有千里马 唉 难道果真没有千里马吗 其实是他们真不识得千里马啊 品文问 马 世有伯乐 然后有千里马 写千里马遭遇终身不幸的是哪一句 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 本文论点是哪一句 食不饱 力不足 才美不外见 千里马被埋没的根本原因是什么 其真不知马也 千里马被埋没的直接原因是什么 策之不以其道 食之不能尽其才 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 揭露 食马者 愚妄的是哪一句 千里马 伯乐 食马者 人才善于识别和使用人才的领导者不能识别人才 摧残 埋没人才的统治者 说明本文寓意 揭露 食马者 不知马 揭露统治者不能识别人才 摧残 埋没人才 本文的主旨是什么 执卷诵 马 背诵课文 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 点明本文论点的句子是 世有伯乐 然后有千里马 写千里马遭遇终身不幸的句子是 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 理解性背诵默写 食不饱 力不足 才美不外见 千里马被埋没的根本原因是 其真不知马也 千里马被埋没的直接原因是 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 揭露 食马者 愚妄的句子是 身边寻 马 快马黑马野马天马 你身边还有哪些 马 害群之马识途老马老骥 伏枥 伯乐与千里马 之佳话周文王 姜子牙刘备 诸葛亮 拓展延伸1 读完本文后 你认为伯乐应具备怎样的才能 请联系你自己的读书实际 列举一位大家熟悉的伯乐 并用简洁的语言概括他的事迹 2 伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要 请畅谈你的看法 可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点 伯乐必须具备知人善用的才能 任人唯贤 要善于发现并重用人才 如 齐桓公发现并重用管仲 使齐国强盛起来 如 我认为千里马更重要 因为社会发展需要人才 而千里马正是推动社会发展的巨大动力 试想如果没有爱迪生发明电灯 我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久 再如 如果没有那些群策群力的科学家 我们不知能否破解DNA的奥秘 马价十倍 战国策 人有卖骏马者比三旦立市人莫之知往见伯乐 曰 臣有骏马欲卖之 比三旦立于市 人莫与言 愿子还而顾之 臣请献一朝之贾 伯乐还而视之 去而顾之 一旦而马价十倍 1 解释加点词 比三旦立于市伯乐还而视之2 划停顿 人有卖骏马者比三旦立市人莫之知往见伯乐3 翻译句子 伯乐还而视之 去而顾之 一旦而马价十倍 4 阅读本文 你得到了怎样的启示 当堂训练 扩展阅读 接连 环绕 伯乐接受了这个请求 就去绕着马儿转几圈 看了一看 离开时再回过头去看一了眼 这匹马的价钱立刻涨了十倍 1 有的人确有真才实学 但不一定能得到赏识和重用 因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐 2 名家的赏识很重要 真正好的东西 又得到名家赏识 它的身价就会加倍增长 3 骏马待伯乐至而增价 说明权威的重要 但又不可盲目地崇拜和迷信别人 更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价 38 闭卷知 马 39 马说伯乐奴隶人骈死槽枥 一种文体擅长相马的人仆役两马并驾 并列马槽马棚马厩 解释加红色的文言词 40 一食尽粟一石尽粟一石不以千里称也食马者是马也 吃小米泛指粮食十斗为一石著称同 饲 喂这 41 才美不外见安求其能千里策之不以其道与常马等尽其材 通 现 显现怎么鞭打驱使方法等同 一样通 才 才能 大语文课件 42 执策而临之临之其真无马邪真无马邪其真不知马也 马鞭面对难道同 耶 吗恐怕 大概 不以千里称也策之不以其道食不饱 力不足食之不能尽其材其真无马邪其真不知马也食之不能尽其材 因为按照吃 动词通 饲 喂养 动词表反问 难道表揣测 恐怕它的 指千里马 代词 虽有千里之能安求其能千里也策之不以其道执策而临之 才能 能力能够用鞭子打 动词 马鞭 名词 一词多义 44 保存韩愈档案 姓名字朝代籍贯文集名评价其他 韩愈退之唐代邓州南阳 昌黎先生集 唐宋八大家 之首 文起八代之衰 作者如何层层深入论证论点的 首先提出全文论点 接着从正反两方面对论点作概括论述 第