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文档简介
一下品德我帮你,你帮我教学目标:认知目标:知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。情感目标:能够通过移情感受他人的困难,同情别人,关心别人。技能目标:能够掌握一些安慰人的技巧,并有实际帮助人的行动。知道得到帮助要感谢别人。教学重难点:“体验帮助的意义”,激发主动帮助的欲望。一、游戏引入、初步感悟1、教师宣布要求。游戏的名称叫“蒙眼取球”。你将被蒙上眼睛,从一边出发,绕过桌子、凳子,一路上还要小心被绊倒,将皮球拿过来。2、老师将俩个小小朋友的眼睛蒙上,让其中一个孩子先独立游戏。感受失败,并说说你心里在想些什么? 3、另外一个同学心里也害怕,害怕撞到了桌子、撞到了凳子,甚至摔一跤。咱们能为他做些什么呢?引出下面内容扶着同学参加游戏或用语言指挥他们走路。4、游戏继续进行。 5、交流感受:蒙着眼睛的小朋友心里有什么感受?扶着别人的小朋友心里有什么感受?观看的小朋友心里有什么感受?小结:从小朋友一张张甜甜的笑脸上,老师发现当别人遇到困难的时候,我们要主动伸出双手去帮助他,那么得到帮助的人会因为你而获得成功,感受快乐;同时,你自己也会因为帮助了别人而感到很快乐的,周围的人还会表扬你呢!这就是“我帮你 你帮我”,你快乐,我也快乐!二、猜一猜,移情入境1、谈话:嘘!咦,我好像听到了一个小女孩的哭声出示小女孩哭泣的图片。师:你猜猜她可能发生了什么事?小朋友,你们真聪明。那你们知道小女孩现在最需要什么吗?(帮助) 过渡:当一个人遇到困难的时候,多么希望有人能够来帮助自己啊!而我们在帮助别人的时候同样也能得到快乐,“帮助别人,快乐自己”,何乐而不为呢!2、她会遇到了什么困难呢?我们同桌自由讨论一下,再来交流。3、那么,你们愿不愿意来安慰这位小姑娘呢?出示句式:我来安慰她在小女孩因为( )而哭时,我想这样说:( ),我想这样做:( )。4小结:在我们小朋友的热心帮助下,这位哭泣的小女孩露出了笑脸,老师替这位小女孩向你们说声谢谢,并把最响亮的掌声送给你们,也请你们把最响亮的掌声送给自己吧!三、创设情境,帮组别人1、师:冬冬一大早来到学校,刚要进校门时,却发现红领巾没戴,他着急地不知该怎么办才好? 你愿意帮助她吗?你会怎么说,怎么做呢?学生自由交流a、安慰她。b、帮她去找。c、打电话让家长送来d、找老师。 e、抽屉里拿一块。、跟其他小朋友借师:小朋友们帮助青青想出了那么多好方法,青青终于戴上了红领巾,她想对小朋友们说“谢谢”。2、师:东东的问题解决了,红红又发生意外了。请看:(播放视频:生病了。)这个时候,如果你就在她的身边,你会怎么做?a、安慰她。b、找老师。c、打电话找父母上台演一演。师:红红有你们这群好朋友,她真幸运!3、帮助继续进行(播放视频:没带雨伞。)小朋友,你们赶紧帮帮他呀!a、合撑一把伞。b、打电话叫家长送来。c、找老师四、辨析升华,学会帮助技巧引入:可是,是不是只要帮助别人,都是助人小天使呢?1小小评判家1)帮弄坏拖把的同学隐瞒事实。2)好朋友数学题不会做,我一步一步地教他。3)好朋友课文背得很不熟练,却跟老师说背得挺熟练的。4)有一天,明明向冬冬借橡皮,冬冬不肯借。过了几天,冬冬铅笔粗了,就向明明借。明明也不肯借。2学生辨析,说说为什么是错的?3师小结:帮助别人光有热心不行,还要学会分析,会动脑筋思考,只有选择出最合适恰当的方法来帮助别人,才是真正的帮助人。五、寻找榜样 ,感谢帮助1、师导:在我们身边,就有许多小朋友真诚地帮助过你,帮助过我,帮助过他。小朋友,你还记得他们吗?今天,我们就一起来感谢他们吧。老师这里有一个代表助人为乐的“爱心卡”,谁愿意第一个把自己的助人为乐“爱心卡”送出去?想一想,谁曾经帮助过你,就把“爱心卡”送给他。老师示范,说明理由。2、师:每个小朋友都有自己制作的个助人为乐“爱心卡”,谁曾经帮助过你,就请你把这个“爱心卡”送给他,并真心地对他说声“谢谢”好吗?学生活动:送“爱心卡”(歌声与微笑) 3、采访。 1)师:想一想,你都得到了几个“爱心卡”?掌声送给自己!xx小朋友得到的“爱心卡”真多。问“爱心苹果”最多的:你还记得你帮助过谁吗?虽然你有些忘记了,可小朋友却还记得你对他们的帮助。我们来看看你都帮助过谁。师:老师来采访一下。是谁把“爱心苹果”送给了他?说说他帮助过你什么? 2)师问“爱心苹果”最多的:你把“爱心苹果”送给了谁?为什么? 师:是啊,在帮助别人的同时,还能得到别人的帮助,这样的小朋友,肯定是世界上最幸福的孩子。3)没有得到“爱心苹果”的小朋友:你把“爱心苹果”送给了谁?说说你的理由。你现在最想对他说什么? 师:老师相信,你以后也一定会得到代表助人为乐的“爱心卡”的。 四、儿歌赞美,结束课文1、师:相信在我们这个温暖的大家庭中,我帮你,你帮我的动人故事会讲也讲不完。让我们用一首好听的儿歌来赞美这美好的行为吧。( 出示儿歌 ) 自读齐读2、帮助在我们的身边无处不在,只要我们留心发现,就会看到这一幕幕感人的画面。(出示图片)。现在老师给你们介绍一位助人为乐的好
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