《画风》第二课时

画风画风 第二课时 大观镇新星小学 蔡露 教学目标 1 在学习课文的基础上训练学生语言表达能力 2 读懂课文 领会文中小朋友的创意 3 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法 教学重点 朗读感悟文中小朋友的创意 教学难点 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法 教学准备 PPT 绘画纸 教学过程 一 故事导入 春妈妈终于来了 春风姐姐带着春妈妈的信跑来了 她告诉红 旗 春妈妈来了 红旗高兴地飘了起来 她告诉小树春妈妈来了 小 树笑弯了腰 她告诉雨点春妈妈来了 雨点快乐地和她跳起了舞 她 告诉风车春妈妈来了 风车急忙招起手来 她告诉小朋友们春妈妈来 了 小朋友们背上画板出去迎接春妈妈 可爱的小朋友们想谢谢春风 姐姐为他们带来好消息 于是决定每人画一幅画送给春风姐姐 他们 想把春风姐姐画下来 可是 春风姐姐是什么样子呢 该怎么画呢 大家都在想办法 突然 有小朋友想出了一个好主意 你们想知道那 个聪明的小朋友想的是什么办法吗 请轻声地朗读课文 画风 二 初读课文 整体感知 轻读课文 并说说课文讲了一件什么事情 谁 谁和谁在 干什么 三 精读课文 领悟文本 1 宋涛 陈丹 赵小艺他们在画画 他们画了什么呢 谁提出的画风 宋涛 陈丹又是怎么回答他的 风 看不见 摸不着 谁也画不 出来 2 最终他们画出风了没有 他们分别又是怎么画风的呢 请轻 声朗读课文的第二自然段到第八自然段 用横线将课文中描写他们画 风的句子勾画下来 请学生回答 1 赵小艺开始是怎么画风的 在房子面前画了一根旗杆 旗 子在空中飘着 怎么看出她把风画出来了 风把旗子吹得飘起来了 2 陈丹说开始谁也画不出来风 后来她画出来了吗 她是怎么 画风的 在大树旁边画了几棵弯弯的小树 是谁启发了她 赵小 艺 她看到赵小艺通过画别的事物来表现风 突然明白 原来风是可 以画出来的 3 宋涛又是怎么把风画出的呢 把太阳擦去 画上了几篇乌 云 又画了几条斜斜的雨丝 宋涛画的好吗 可是他为什么要把雨丝 画斜呢 因为风会把雨丝吹斜 那为什么要把他原来画的太阳给擦 掉换上乌云呢 因为乌云来了就会下雨 而且乌云会把太阳遮住的 4 最后赵小艺又画了什么 她聪明吗 你们也很聪明 聪明的你 们可以帮老师把句子补充完整吗 5 出示课件 请学生补充句子 风姐姐来啦 我要把她藏在 风姐姐来 啦 我要把她藏在飘舞的红旗里 风姐姐来啦 我要把她藏在 风姐姐来 啦 我要把她藏在弯弯的小树里 风姐姐来啦 我要把她藏在 风姐姐来啦 我要把她藏在斜斜的雨丝里 风姐姐来啦 我要把她藏在 风姐姐来啦 我要把她藏在转动的风车里 6 最后风真的来啦 画中的景物在风中好像真的在动 一张张 画更美了 谁能仿照最后一个自然段写出美丽的句子吗 出示课件 一场大雨过后 树叶显得 显得 7 齐读课文 小朋友们的表达能力都非常的棒 老师相信 表达能力很棒的 你们一定能够将课文读得非常流畅 现在 就让我们用自己最美的声 音有感情地朗读本篇课文吧 四 艺术拓展 宋涛他们真的很聪明 他们能把风画得那样好 你们也能像他 们一样把你心目中的风画出来吗 请将画纸拿出来 简单的将