七颗钻石第二课时教学设计.doc

19、七颗钻石教学设计肇庆市封开县长安镇新地学校 董雪冰教材说明：七颗钻石是人教版三年级下册第五单元的一篇课文，本单元的五篇课文从不同角度共同表现了“爱”这一主题。七颗钻石是一篇精读课文，讲的是地球上发生了大旱灾，许多植物、人和动物都干渴而死，一个小姑娘抱着水罐为生病的母亲找水过程中发生的神奇故事。本课的教学重点是理解课文内容，体会爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学目标：1、读课文，了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。3、有感情的朗读课文。体会重点句子的意思。教学重点：理解课文内容，体会爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学难点：理解故事所隐含的深刻意义。教学准备：课件、视频播放器教学过程：一、回顾已知，导入新课。1、同学们，这节课让我们再次走进美丽的童话故事七颗钻石。请齐读课题。1、复述课文主要内容。2、复习生字词。二、学习第一自然段。1、播放课文动画。2、出示图片，在文中找出相应词语。谈话：此时此刻，人们最需要的是什么？如果没有水等待人们的只有（补充说话）3、想象说话：是啊，小姑娘多么希望能有一口水喝呀，她已经渴得嘴唇都裂了。同学们想想，小姑娘渴得怎样了？三、学习第二四段。PPT：小组交流完成完成填空空木罐满木罐银水罐金水罐钻石星星1、谈话：可当空空的水罐装满了水的时候，她又是怎样的反应呢？请同学们自由读读这个部分，边读边想，哪句话最能打动你的心：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水就赶紧抱着水罐跑回家去。2、学习这部分：A、“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”（想想你读懂了什么？）请同学们闭上眼睛想象一下小女孩找水的情景。（师用语言激发想象）师：小姑娘来到了小溪边，小溪干涸了，她又匆匆忙忙来到了丛林，可是树木也都干枯了。所有能找的地方她都找过了，岩石刮破了她的双手，树枝割破了她的衣服，可她却哪儿都找不到水，倒在沙地上睡着了。你看到了一个怎样的孩子？小结：是啊，不仅孝顺，她还是个坚持、有毅力的孩子。B、“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”指名读。全班跟读重点词。再指名读。你的朗读也让老师喜出望外。说体会。能联系上下文说说喜出望外的意思吗？用它说句话。小姑娘多么的惊讶和高兴呀，让我们一起和小姑娘分享她的快乐，齐读这句话，注意关键词要重读。3、谁能告诉老师，到底是什么让空空的水罐装满了水呢？（孝心）4、自主学习：小姑娘的孝心使水罐从空的变成了满的，那又是什么原因使水罐发生了后面一系列的变化呢？下面让我们自学，细细地去体会感动（出示自学要求）：1、读文：轻声朗读，体会感情。2、划线：重点词句，感动你心，3、分享：同桌互读，读出感情。5、学生展示自学效果。指名读：是什么感动了你？四、拓展想象，抒发情感。1、引导：最后，七颗钻石升到了天空，化作了七颗耀眼的星星。他们象征着小姑娘的孝心、善心、博爱之心，站在这样的星空下，你们想说些什么