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1 / 3谈“乖”- 作文站- 课件谈“乖”“乖”在我们的心目中一直都是有着乖巧、伶俐、听话的意思，我们也渴望成为父母、老师心目中的那个“乖孩子” 。可是，今天上语文课，奇怪的曾老师又搞了一次大动作，把我们心中这个已定几百年的褒义词“乖”给颠覆了，在曾老师口中，这个“乖”字居然变成了我们所不想的贬义词呢！原来，在古文中， “乖”字有着“悖离、违反”的意思。它没有甲骨文，只有小篆字体中才能找到。因为“违反”了，再加上小篆字形，所以就变成了一个“千”被什么东西挤住了，看起来非常的难受。原来， “北” ，在甲骨文时，还是表示“两人相背”的意思，后来才被“方向、方位”借走了。因此，在小篆字体里， “乖”就表示“众人背离”的意思，就是说“与世俗的观念、行为不合” ，有点“众叛亲离”的感觉。在那个时候，它理所当然，是一个贬义词。但是，在千百年来的对这个字的使用过程中，人们都喜欢用“乖”来说自己的小孩不好， “宿客嫌吟苦，乖童恨睡迟” ，口头上对孩子是一种责备之意，但内心却为孩子那些看起来有些顽皮的行径而感到又可气又可笑。 “这乖2 / 3子” “这乖子”地摇头叹息叹息，久而久之，这个字的意思也随之发生彻底逆转，成为“听话、乖顺”的意思了。中国式的“口是心非” ，在这个字上体现淋漓尽致。看到这个字，听曾老师讲解，我的心中便是不禁一阵震动， “呵呵”我冷笑了一下，人不也是这样吗？有的时候，有些人看上去对你好，可是这只是一个表面上的，就跟乖字的褒义那一部分一样。可是，他只会给你“有福同享” ，有难的时候却是自己跑了，甚至还把责任推卸给别人，让别人做自己的替罪羊，让别人还无话可说。我觉得这一种人是不可取的，他就是有点像是乖的不好一面，也就是乖字的以前的意思，这又何尝不是“好”的背面呢？我也曾经非常信任过一个人，我们一起笑，一起玩，一起乐，一起吃。我们一起到他家里去玩我们都喜爱的游戏机，一起分享游戏里面的快乐，一起从中体会友情。在这段时间里，我们几乎是快乐到不行，见面有时间就聊聊天，写写作业。有一天，他在我心中沉了下去。那是一个阳光明媚的下午，我们一放学，边走边聊，去往他家的路上。阳光照在我的身上，我不禁一阵暖洋洋的。到了他家，我们就去那联机，开始玩我们喜欢的游戏。但是，我一不小心把他游戏里的东西弄坏了，我心中愧疚极了。不过还好，我很快帮他补回了原样。但是，令我意想不到的事情发生了，他竟然义无反顾地狠狠地扇了我一巴掌。那个巴3 / 3掌的巨响在我的耳边久久回荡，我当时彻底蒙了，不知道该做什么。过了许久，我哭着质问他，为什么要这样？他一句话也没说，离开了，不过我知道，当他扇下那一巴掌的那一霎那，我们已经不可能在一起了我黯然地离开了他家，走在去午托班的路上，阳
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