江苏省滨海县第一初级中学九年级语文上册期中复习练习苏教版.doc

期中复习练习（一）诗歌赏析关雎 诗经关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是： （ ）A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。2.这首诗运用了什么样的艺术手法？有什么作用？请结合具体诗句加以分析。 3.本诗塑造了主人公怎样的形象？ 4.本诗表达了主人公怎样的思想感情？ 蒹葭 诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阴且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1.下列说法有误的一项是 （ ）A蒹葭选自诗经大雅，是一首描写追求意中人而不得的诗。B全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。C全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎她就在面前，这里写的是一种想象。2.思考:本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 3.本诗塑造了追寻者怎样的形象特征？ （二）文言文阅读理解甲 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。乙 孟子曰：“桀、纣之失下下者，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。”注释： 指夏桀、商纣，古代的暴君。 与：同“为”，替的意思。 尔也：而已。 圹（kung）：原野。1. 解释下列加点词在句中的具体含义。（1）寡助之至 （ ） （2）亲戚畔之（ ）（3）所恶勿施尔也（ ） （4）兽之走圹（ ）2. 甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的，将这个句子写在下面，并加以翻译。句子： 翻译： 3. 甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是： 。4. 乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文的句子来解释就是： 。5. 甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗？说说你的理解。答： 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。【乙】子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首者。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 注释: 阿:阿县 决之:决策 仓禀:粮仓6、解释下列句中加点的字：域民不以封疆之界 追者反曰 7、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是 （ ）A.小大之狱，虽不能察，必以情 B.我以日始出时去人近C.夫以老者之智 D.属予作文以记之8、用现代汉语翻译下面的句子：多助之至，天下顺之。译文：_ _9、子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）答： 10、乙文中“ ”一句，形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。【乙】子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。 （选自论语）11解释文中加点的字。兵革非不尖利也 兵（ ） 域民不以封疆之界 域（ ）足兵 兵（ ） 民信之矣 信（ ）12将下列句子译成现代汉语。故君子有不战，战必胜矣。译文：_自古皆有死,民无信不立。译文：_13甲 文中提出的中心论点是什么？乙文重点强调的观点是什么？答： 14你认为甲 乙两文重点强调的内容有什么关系？答： 甲公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。乙城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。15、用“”标出下面句子的停顿（每句只标一处） 宋无罪而攻之 固国不以山溪之险 16、下面相关词的意义和用法不相同的一项是（ ） A、知而不争 环而攻之而不胜 B、以天下之所顺 将以攻宋 C、天下顺之 愿借子杀之 D、固国不以山溪之险 吾义固不杀人 17、对文章内容理解有误的一项是（ ） A、乙文论述的决定战争胜负的最多因素是“人和”。 B、乙文最后一段深人论证“得道”即“得人和”则战必胜”。 C、甲文表现出墨子有主动参与国家大事的精神。 D、甲文墨子此行目的是请公输盘为他杀人。 18、墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是什么？体现了墨子怎样的主张？ 19、乙文全文阐述的主要观点是什么？体现了孟子怎样的政治主张？ 孟子说：“桀和纣失去天天下，是因为他们失去了人民；失去了人民，是因为失去了民心。得到天下是有办法的：得到人民，就能得到天下；得到人民是有办法的：得到民心，就得到了人民；得到民心是有办法的：人民想要的就为他们聚集，人民讨厌的不要给他们，如此而已。人民归附于仁，就像是水向下流动，野兽奔向旷野一样。得道者多助的“道”是指“仁政”，意思是施行仁政的人，帮助他的人就多；得天下有道的“道”是指“方法”，意思是要得到天下有方法。子奇治县子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是白发老人。那么凭借老人的智慧，凭着年轻的人的决策，一定能治理好阿县啊！”子奇到达阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。、这里是限制的意思通“返”（返回）7、C8、帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他9、把兵库里的武器融化后制造农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人10、阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说：“只要有充足的食物，充足的军备（军队）以及人民的信任就可以了。”子贡问：“如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉军备。”子贡又问：“如果迫不得已还要去掉一项，两项中去掉哪一项？”孔子说：“去掉食物。自古人都必有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。”D公输盘替楚国制造云梯的器械，制成，将要用它攻打宋国。墨子听到这件事，从鲁国动身，走了十天十夜，到了楚国的都城郢，去见公输盘。公输盘说：“您有什么吩咐？”墨子说：“北方有个侮辱我的人，希望借助您的力量杀掉他。”公输盘不高兴。墨子说：“请献上十金。”公输盘说：“我依照道义，从来都不杀人。”墨子起来，拜了两拜，说：“请让我谈谈这个问题。我从北方听说您制造云梯，将要用它攻打宋国。宋国有什么罪过？楚国在土地方面有剩余而在人民方面却不足，杀害所不足的人民，而侵夺已多余的土地，不能说这是聪明的。宋国没有罪过而去攻打它，不能说这是