《告别依赖走向自立》PPT课件.ppt_第1页
《告别依赖走向自立》PPT课件.ppt_第2页
《告别依赖走向自立》PPT课件.ppt_第3页
《告别依赖走向自立》PPT课件.ppt_第4页
《告别依赖走向自立》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二框题告别依赖走向自立 第三课走向自立人生 某大城市的一个独生子 学习成绩一向拔尖 已经顺利读完了研究生课程 即将被保送到国外攻读博士学位 一家人欢天喜地 独生子却心事重重 惊恐不安 原来一想到出国后远离妈妈 没有人照料生活 他就心跳加速 结果 他患了 出国恐惧症 不仅不能出国 连日常的学习和生活也无法进行下去 只能住进医院 新生 思考 这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题 依赖的危害 1 使人丧失独立生活的能力和精神 不能自立依赖他人 在一个招聘会上 曾出现这样的一幕 一个老人在各个摊位前忙个不停 填了六十多份各类求职应聘表 并且不断地向用人单位咨询 许多人以为她是来找工作的 一打听才知道 她所做的一切都是为了26岁的儿子 此时此刻 她的儿子正在家 赋闲 他一天到晚除了吃饭睡觉 就是聊天 玩牌 上网 情景分析 26岁的儿子在家 赋闲 却让老妈去招聘会求职 如果你是招聘者 你会聘用这个26岁的年轻人吗 为什么 答 不会 因为他根本没有自立能力 缺乏责任感 不能适应社会生活 而且根本不愿依靠自己的努力走向自立 招聘单位需要的是有独立工作能力 吃苦耐劳 勤奋进取的人才 依赖的危害 2 使人缺乏生活的责任感 造成人格缺陷 小江从小被娇生惯养 过着 要星星不给月亮 的生活 长大后 由于没有一技之长 一直找不到合适的工作 又不愿吃苦 为了过花天酒地的生活 她租来一套住房后 低价卖给他人 然后大肆挥霍 最终因诈骗罪被判处有期徒刑六年 思考 依赖思想还造成了什么危害 情景分析 依赖的危害 3 只想过不劳而获的生活贪图享受 不能适应社会生活 甚至危害社会和他人 走上违法犯罪的道路 依赖的危害 使人缺乏独立生生活能力和精神 使人缺乏生活的责任感 造成人格缺陷 不能适应社会生活 甚至走上违法犯罪的道路 告别依赖 猜谜游戏 一直无业 二老啃光 三餐饱食 四肢无力 五官端正 六亲不亲 七分任性 八方逍遥 九 久 座不动 十分无用 打一类人群 谜底是 啃老族 成长反思 你有依赖别人的现象吗 自立绝不是拒绝帮助 依靠也不是依赖 因为 1 当遇到不能独立解决的问题时 寻求他人帮助 有利于更快地解决问题 2 长辈的知识 经验毕竟较多 生活阅历也比较丰富 看问题全面一些 青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见 作为自己解决问题的参考 对自己的成长是很有好处的 思考 2 要自立 不能依赖 是不是就要拒绝帮助 自立应该是既有自己的主见 也要善于听取别人意见和接受别人帮助 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯 有哪些原因 为什么她后来改下了 你认为自立的关键是什么 自立和自主 自制力差 习惯了依赖父母 明确了自己的责任 并勇于承担自己的责任 学会了独立地生活 睡懒觉的原因 改正的原因 1 自立的关键 明确责任 并勇于承担 假设学校取消了班主任制度 没有班主任的约束 你该如何安排自己的学习 畅所欲言 2 我们也应该自觉地严格要求自己 上课遵守纪律 认真听讲 认真完成作业 努力提高学习成绩 这样才是真正对自己负责 做自己学习的主人 1 要树立学习是自己的事情 应该自己负责 不应该依赖他人的督促和严格管理的观念 假设父母因故外出一周 只有你一个人在家 你会怎样安排自己的生活 畅所欲言 1 要树立我的生活我负责的观念 2 我们应该自觉地严格要求自己 坚持早睡早起 自己做简单的饭菜 自己洗衣服 打扫房间 睡觉前 出门前都要检查门窗 煤气 水电等是否关好 遵守道路交通规则 从前 有个书生骑着骡子 由书童挑着书陪他进京赶考 路过一个村子时 有人在背后指指点点 瞧 这个书生骑着骡子赶考 书生听了之后 就把骡子送给了别人 自己和书童一起步行 走了不远 又听有人说 这个书生还带着一个书童进京赶考 书生把书童辞了 自己挑着书 继续赶路 这个书生即使满腹学问 但能自立吗 为什么 不久 遇到一个农夫 农夫问 怎么挑了这么多书去赶考 书生听了 丢下书 什么都不要了 最后 他身无分文 沿途乞讨 看到他的人又说 看 这个书生什么都不带 还进京赶考呢 书生听了后悔不已 不能 因为他没主见 遇事没主见 自立也徒有虚名 很难设想 一个没有主见的人 一个人云亦云的人 却能够承担自己的责任能够在生活中自立 二 自立与自主 2 自立的前提 自主 自主 就是遇事有主见 能对自己的行为负责 自主不仅是一种权利 更是一种能力 遇事没主见 独立也是徒有虚名 一个没有主见的人无法在生活中自立 3自立和自主的关系 自主是自立的前提 自立是自主的表现 怎样树立自立意识 情景一 小刚经常丢东西 今天丢饭卡 明天丢学生证 后天丢钥匙 小刚应该 情境二 今天妈妈不在家 但是小明肚子非常饿 小明应该 三 多实践多锻炼 怎样培养自立能力 老子 千里之行 始于足下 列宁 要成就一件大事业 必须从小事做起 1最基本的就是要立足于自己当前生活 学习中的问题 从小事做起 小江虽然家境优裕 生活无忧无虑 但他上中学时就自觉培养自立能力 进入大学之后 他开始尝试勤工俭学 推销员 20元一天 家庭教师 10元一小时 乘车费4元 每周两次 服务生 钟点工 6元一小时 每次两小时 还打碎了个碟子 此外 还担任班级团支书 校学生社团主要干部 每次放假回家 他还帮助父母打点生意 有时甚至起早贪黑 别人问他累不累 他却说 这样的生活很充实 临毕业 小江被江苏食品学院相中 录用后分管院食品系学生工作 今年因工作成绩突出 被学院授予特别嘉奖 请你思考 1 小江为什么能被江苏食品学院相中 从他的身上 你能总结出培养自立能力的途径吗 大胆投身社会实践 多锻炼 如何培养自立能力 树立自主观念自立意识之后 2 投身社会实践 多实践多锻炼 1立足于当前生活学习问题 从小事做起 走向自立 课堂小结 我们要想告别依赖 走向自立 就要在思想上转变观念 克服依赖心理 增强责任意识 学会自主 在行为上 从小事做起 多实践 多锻炼 自觉学习自立的本领 只有这样 我们才能提高自立能力 早日真正成为一个自立的人 1 自立不是拒绝 依靠不是 2 告别依赖 一个重要的表现是 3 独立生活 就要做到 4 自立自理的关键是 5 自己的事情自己负责的前提是要 自立的前提 帮助 依赖 独立生活 自己的事情自己负责 明确自己的责任 勇于承担自己的责任 自主 自主 巩固知识 6 自主 就是 能对自己的行为 7 自主 不仅是一种 更是一种 8 要培养自立能力 最基本的就是立足于自己 中的问题 9 要培养自立能力 也要 只有在社会生活中 才能逐步提高自立能力 遇事有主见 负责 权利 能力 当前生活 学习 从小事做起 大胆地投身社会实践 反复锻炼 不断实践 1 我们每个同学都有这样的体会 随着我们年龄的增长 自立能力的增强 我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活 这表明 A 我们的自立能力已经很强了B 我们已不需要家长和老师的帮助C 我们没有自立能力D 我们正在经历告别依赖 走向自立的时期 D 练一练 2晋代何曾是晋武帝的老师 地位显赫 家产丰裕 但他的子孙不思进取 过着穷奢极欲的生活 不过三四十年时间 家道败落 成了盗贼 这个故事告诉我 A 依赖使人丧失独立生活的能力B 依赖使人缺乏生活责任感C 依赖使人懒惰D 依赖使人造成人格缺陷甚至犯罪 D 3 老子 中说 合抱之木 生于毫厘 九层之台 始于垒土 千里之行 始于足下 这段话告诉我们 培养和提高自立能力 A 不用费太多太大的功夫B 是一朝一夕的事 不必太重视C 要从点滴做起 逐渐积累D 要从大处着眼 不可从小处下手 C 4 小明同学上中学时 就注意自觉培养自立能力 进入大学后他又尝试勤工俭学 先后做过推销员 家庭教师 服务生等 在实践中学到了不少知识 自立能力也明显比一般学生强 这个事例告诉我们 培养自立能力要 A 大胆地投身社会实践 反复锻炼B 从小开始兼职 去做童工C 多做大事 多经风浪D 多读书 从书本中学习相关知识 A 5 遥望蓝天 多想是只小鸟 能自由地飞翔 要实现这一愿望 必须学会自立 为此 你应该 A 依靠父母 完全顺从B 遇到困难 拒绝帮助C 告别依赖 学会自主D 我行我素 不受约束 C 每一次都在徘徊孤单中坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞给我希望 我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 music 去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞给我希望 我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想像 隐形的翅膀 课堂小结 不能再依赖自主与自立 告别依赖走向自立 对于老师和父母的管束 同学们有不同的看法 阅读课本40页 你赞成哪种看法 管束得太多 太严 缺乏独立思考 惟命是从 无所作为 不加管束 使学生放任 胸无大志 为所欲为 甚至走上犯罪道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论