舞蹈班计划_第1页
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文档简介

1 / 5舞蹈班计划舞蹈班计划 舞蹈特色班计划纲要指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活，提高幼儿在美育方面的和谐发展，根据纲要精神，结合我园的自身特点，特举办舞蹈兴趣班这一活动。幼儿舞蹈兴趣活动在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练（46 岁）这一年龄段的2 / 5幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。幼儿舞蹈基础训练包括如下内容：1、勾绷脚组合；2、压腿组合；3、压胯组合；4、波浪柔手组合；5、绕腕练习；6、眼睛训练组合；7、提沉、呼吸练习。幼儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成，例如：小鸟飞 、 小星星 、 小猫咪等等。根据幼儿的不同发展水平，调整编排。现将本学期进度安排如下：列队，坐姿，站姿3 / 5走步和行礼节奏练习，幼儿手位，勾绷脚的基本练习复习走步和行礼勾绷脚组合，手位小鸟飞勾绷脚组合，吸伸腿复习小鸟飞吸伸腿练习，压腿组合小星星复习前三个组合复习小星星压腿组合，头肩动作好娃娃头肩动作练习压胯组合复习好娃娃4 / 5压胯组合，波浪柔手动作的基本练习复习前四个舞蹈组合波浪柔手组合，绕腕动作的基本练习小猫咪绕腕练习，眼睛动作的基本训练复习小猫咪眼睛训练组合，提沉、呼吸的基
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