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文档简介

这些物体为什么会做圆周运动 学生小实验 步骤一 拉住绳子一端 使小球在桌面上做匀速圆周运动 观察与思考 1 小球为何做匀速圆周运动 2 小球受到哪些力作用 合外力是哪个力 这个力的方向有什么特点 这个力起什么作用 3 一旦线断或松手 结果如何 O 受力分析 结论 FN与G相抵消 所以合力为F O F F F V V V O 力与运动分析 3 向心力的作用效果 只改变速度的方向 不改变速度的大小 讨论得到 概括 1 作匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用 我们把这个力叫做向心力 2 向心力的方向 与速度垂直 始终指向圆心 方向不断变化 学生小实验 步骤二 重做前面的小实验 自行改变实验条件 多做几次 实验方法 控制因素 变量 法 实验仪器 向心力演示器 1 F与m的关系 2 F与r的关系 3 F与 的关系 结论 F与m成正比 结论 F与r成正比 结论 F与 2成正比 说明 物理规律的探索和发现应是多次测量 大量实验的结果 本实验装置间接反映出向心力的大小 能半定量地得出结论 有待于改进 我们还可以设计很多实验得出以上结论 说明这是一个带有共性的结论 是一般规律 1科学方法 1 发现物理规律的基本方法 以观察实验为基础 分析 综合的方法 2 实验方法 研究物理问题的重要方法之一 控制因素 变量 法 2知识整合 课堂小结 这些物体做圆周运动时 向心力分别由什么力提供 向心力 引入新课 学生实验 演示实验 课堂小结 问题讨论 谢谢 向心力演示器的结构 原理分析 小球静止 G FN 手推档板 原理分析 G 匀速圆周运动 FN F F 原理分析 物体相对转盘静止 随盘做匀速圆周运动 卫星绕地球运行 F F F 圆锥摆 FT r
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