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1 / 3跟岗老师班主任工作总结跟岗老师班主任工作总结跟岗这一个学期的时间转眼即瞬，在这个学期里，我分别跟李*老师当了二（1）班的班主任和跟林*老师当了四（1）班的班主任。两位导师都是出色的班主任，也非常有耐心，能详细地为我介绍班主任的工作是什么和怎样当好一个班主任，使我获益良多。在进行班主任工作学习中，虽然工作比较辛苦和繁琐，但是从工作学习中，让我对班主任工作有了新的认识和理解。在与学生的接触交流中，我感受到了当班主任的快乐，也明白了班主任所肩负的责任。下面，我就班主任工作的一些经验和心得进行总结。一、熟悉班集体在跟岗班主任的工作过程中，我主动去请教李*老师班主任具体要做什么工作，李*也详细地为我解答。在一次早读上，李*老师向二（1）班的同学们介绍我作为他们班的跟岗班主任。我还记得当时他们那稍带疑惑和好奇的眼神。之后在于学生的交流中，我尽量去记住他们的名字，并在聊天中知道班上的班长，班级委员，班级班规。在交流之中熟悉同学们，使我尽快融入班主任这个角色。2 / 3二、班主任日常工作跟岗班主任工作中，我需要明白班主任具体要做那些工作，并协助好导师管理好班级。看早读，每天早上7：40 来到班级，看一下班上同学的仪容仪表，并督促他们认真读书；跟早操，早操铃响时，让学生快速整好队，领他们下操场。在操场排好队，督促学生站整齐，并让学生认真做好广播体操；走宿舍，每天中午学生吃完饭后，上学生宿舍看同学们，让他们快点洗漱完成，捉紧时间上床休息，并禁止他们在铃响后说话；下午放学后，等候学生的家长们领学生回家。二、班会课工作班会课主要是讲班级的纪律问题和思想品德教育。在旁听李*老师和林*老师的班会课时，我明白了一节成功的班会课应该怎么上。比如李*老师的班会课，首先说明下为什么这周没有获得流动红旗，原因是什么，那么下次应该怎么去做。并且还让同学们明白班级荣誉的重要性，促使他们自觉遵守学校纪律，班级纪律。还重点提醒了少先队员不要忘记佩戴红领巾。最后一名同学离开教室时记得关窗，关风扇。其中，总结学雷锋活动中，我们的同学应该要学会关心，关注有困难的孩子。对学生进行思想教育。最后，因为这天是植树节，班主任还向同学们介绍了植树节的由来、作用，为什么要保护我们的环境。3 / 3在这个学期的班主任工作中，与学生在一起，使我更加了解学生们的想
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