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文档简介
集合的含义及其表示方法 集合的含义及其表示方法 1 1 一 课前预习新知一 课前预习新知 一 一 预习目标 预习目标 初步理解集合的含义 了解属于关系的意义 知道常用数集及其记法 二 二 预习内容 预习内容 阅读教材填空 1 集合 一般地 把一些能够 对象看成一个整体 就说这个整体 是由这些对象的全体构成的 或 构成集合的每个对象叫做这个集合 的 或 2 集合与元素的表示 集合通常用 来表示 它们 的元素通常用 来表示 3 元素与集合的关系 如果 a 是集合 A 的元素 就说 记作 读作 如果 a 不是集合 A 的元素 就说 记作 读作 4 常用的数集及其记号 1 自然数集 记作 2 正整数集 记作 3 整 数 集 记作 4 有理数集 记作 5 实 数 集 记作 二 课内探究新知二 课内探究新知 一 一 学习目标 学习目标 1 通过实例了解集合的含义 体会元素与集合的 属于 关系 能选择集合不同的语言 形式描述具体的问题 提高语言转换和抽象概括能力 树立用集合语言表示数学内容的意 识 2 了解集合元素的确定性 互异性 无序性 掌握常用数集及其专用符号 并能够用 其解决有关问题 提高学生分析问题和解决问题的能力 培养学生的应用意识 学习重点学习重点 集合的基本概念与表示方法 学习难点学习难点 选择恰当的方法表示一些简单的集合 二 二 学习过程 学习过程 1 核对预习学案中的答案 2 思考下列问题 请我们班的全体女生起立 接下来问 咱班的所有女生能不能构成一个集合啊 下面请班上身高在 1 75 以上的男生起立 他们能不能构成一个集合啊 其实 生活中有很多东西能构成集合 比如新华字典里所有的汉字可以构成一个集 合等等 那么 大家能不能再举出一些生活中的实际例子呢 请你给出集合的含义 如果用 A 表示高一 3 班全体学生组成的集合 用 a 表示高一 3 班的一位同学 b 是高一 4 班的一位同学 那么 a b 与集合 A 分别有什么关系 由此看见元素与集合 之间有什么关系 世界上最高的山能不能构成一个集合 世界上的高山能不能构成一个集合 问题 说明集合中的元素具有什么性质 由实数 1 2 3 1 组成的集合有几个元素 问题 说明集合中的元素具有什么性质 由实数 1 2 3 组成的集合记为 M 由实数 3 1 2 组成的集合记为 N 这两个集 合中的元素相同吗 这说明集合中的元素具有什么性质 由此类比实数相等 你发现集合 有什么结论 3 集合元素的三要素是 4 例题 例题 1 下列各组对象不能组成集合的是 A 大于 6 的所有整数 B 高中数学的所有难题 C 被 3 除余 2 的所有整数 D 函数 y 图象上所有的点 x 1 变式训练 1 1 下列条件能形成集合的是 A 充分小的负数全体 B 爱好足球的人 C 中国的富翁 D 某公司的全体员工 例题 2 下列结论中 不正确的是 A 若 a N 则 aN B 若 a Z 则 a2 Z C 若 a Q 则 a Q D 若 a R 则Ra 3 变式训练 2 判断下面说法是否正确 正确的在 内填 错误的填 1 所有在 N 中的元素都在 N 中 2 所有在 N 中的元素都在 中 3 所有不在 N 中的数都不在 Z 中 4 所有不在 Q 中的实数都在 R 中 5 由既在 R 中又在 N 中的数组成的集合中一定包含数 0 6 不在 N 中的数不能使方程 4x 8 成立 5 课堂小结 1 集合的概念 一般地 指定的某些对象的全体称为集合 标记 A B C D 集合中的每个对象叫做这个集合的元素 标记 a b c d 2 集合元素的三个特征 其中 集合中的元素必须是确定的 应理解为 对于一个 给定的集合 它的元素的意义是明确的 集合中的元素必须是互异的 应理解为 对于给 定的集合 它的任何两个元素都是不同的 3 常见数集的专用符号 N 非负整数集 或自然数集 全体非负整数的集合 N 或 N 正整数集 非负整数集 N 内排除 0 的集合 Z 整数集 全体整数的集合 Q 有理数集 全体有理数的集合 R 实数集 全体实数的集合 三 当堂检测 三 当堂检测 1 你能否确定 你所在班级中 高个子同学构成的集合 并说明理由 你能否确定 你所在班级中 最高的 3 位同学构成的集合 2 填空 或用符号 1 3 N 2 3 14 Q 3 Q 4 0 3 1 5 Q 6 R 7 1 N 8 R 3 2 1 三 课后练习巩固新知三 课后练习巩固新知 1 下列对象能否组成集合 1 数组 1 3 5 7 2 到两定点距离的和等于两定点间距离的点 3 满足 3x 2 x 3 的全体实数 4 所有直角三角形 5 美国 NBA 的著名篮球明星 6 所有绝对值等于 6 的数 7 所有绝对值小于 3 的整数 8 中国男子足球队中技术很差的队员 9 参加 2008 年奥运会的中国代表团成员 2 口答 说出下面集合中的元素 1 大于 3 小于 11 的偶数 2 平方等于 1 的数 3 15 的正约数 3 用符号 或填空 1 1 N 0 N 3 N 0 5 N N 2 2 1 Z 0 Z 3 Z 0 5 Z Z 2 3 1 Q 0 Q 3 Q 0 5 Q Q 2 4 1 R 0 R 3 R 0 5 R R 2 4 判断正误 1 所有属于 N 的元素都属于 N 2 所有属于 N 的元素都属于 Z 3 所有不属于 N 的数都不属于 Z 4 所有不属于 Q 的实数都属于 R 5 不属于 N 的数不能使
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