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人物描写的复习策略 练习纸 班级 姓名 牛刀小试牛刀小试 这是怎么一回事呢 皇帝心里想 我什么也没有看见 这可骇人听 闻了 难道我是一个愚蠢的人吗 难道我不够资格当一个皇帝吗 这可是我所 遇见的一件最可怕的事情 哎呀 真是美极了 皇帝说 我十二分的满意 语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法 由语段可以看出皇帝具有 什么样的性格特点 小露一手小露一手 太阳从东南方升起 照到秦氏的楼台 秦家有个美丽的女孩 自家取名叫 罗敷 罗敷善于养蚕种桑 常常到城南角采桑叶 篮子上系着青丝带 提柄是 用桂枝做成的 头上梳着发髻 耳上佩着明月珠 下身穿着浅黄色丝裙 上身 穿着紫色的短袄 走路的人看见罗敷 放下担子抚摩胡子注视她 年少的人看 见罗敷 摘下帽子只戴纱巾 耕地的人看见罗敷 忘记了把住犁耕地 锄地的 人看见罗敷 忘记了握着锄锄地 回来后互相埋怨 只是因为仔细看罗敷的美 貌 通过侧面描写 衬托衬托出 课后练习课后练习 刘伟是一位失去手臂的钢琴达人 他首次出场在 中国达人 舞台上曾经 说过 在我的人生中 只有两条路 要不赶紧死 要不精彩的活着 在他小时候 因为淘气 和朋友玩捉迷藏的时候 碰到高压电裸线 从此 失去手臂 他的人生也从此转折 仅仅 10 岁的他一度感到绝望 但是因为在 一个和他一样的残疾人用脚拿起笔写下了 拿起笔你能做的更多 的鼓舞 他 的人生慢慢回到正轨 从那天起刘伟不再把自己看作一个残疾人 他慢慢训练 自己的脚 最终他用双脚弹出了激动人心 感人至深的旋律 当刘伟走上 中国达人 台时 全场观众和评审不约而同为刘伟欢呼 我正在想为什么钢琴凳是那样的 一位评审说 在钢琴前面你 用 脚 刘伟说 你用脚弹钢琴 评审讶异地问 是的 哇哦 大家惊奇道 全场为他鼓舞 那你用脚弹钢琴时 你的脚有受伤吗 另一位评审问 会磨破 抽筋 但我觉得它是我的兴趣爱好 我想做的事情 我就要把 它做好 全场观众再次为他鼓舞 他被工作人员抱到琴凳上 他舒展了一下脚趾 然后在钢琴上弹奏 全场 五六千人在他表演的 3 分钟内一片静寂 1 文中表现主人公刘伟的形象特征采用了哪些描写方法 2 用 划出正面描写
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