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文档简介

4 珍珠泉珍珠泉 教学預案 教学預案 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解珍珠泉的美丽 体会作者热爱大自然 热爱家乡的感 了解珍珠泉的美丽 体会作者热爱大自然 热爱家乡的感 情 情 3 体会抓特点表述景物的方法 体会抓特点表述景物的方法 4 积累课文优美语言 积累课文优美语言 教学重点教学重点 了解珍珠泉的美丽 体会作者表达的思想感情 了解珍珠泉的美丽 体会作者表达的思想感情 教学准备 教学准备 朗读课文 思考 为汗么叫朗读课文 思考 为汗么叫 珍珠泉珍珠泉 教学课时 教学课时 1 课时课时 教学过程 教学过程 一 交流资料 导入新课一 交流资料 导入新课 1 全班交流关于泉水的资料 全班交流关于泉水的资料 2 板书课题 同学们介绍了那么多泉水 各有特点 令人 板书课题 同学们介绍了那么多泉水 各有特点 令人 惊叹 那么珍珠泉有什么恃点呢 惊叹 那么珍珠泉有什么恃点呢 第一关 字词训练 初读感知第一关 字词训练 初读感知 1 我收集的好词 我收集的好词 2 多音字并组词 多音字并组词 曲曲 担担 干干 3 近义词 近义词 弯曲弯曲 周围周围 沉积沉积 4 反义词 反义词 快乐快乐 整齐整齐 朴素朴素 5 词语解释 词语解释 褐 褐 绽开 绽开 干涸 干涸 沉积 沉积 6 你能正确 流利 有感情地朗读课文吗 课文主要写你能正确 流利 有感情地朗读课文吗 课文主要写 第二关 人文剖析 入情入圣第二关 人文剖析 入情入圣 1 课文写了珍珠泉的哪些特点 课文写了珍珠泉的哪些特点 表达了作者怎样的情感 表达了作者怎样的情感 2 说说为什么叫珍珠泉 说说为什么叫珍珠泉 第三关 化人化文 学以致用第三关 化人化文 学以致用 想像一下 我
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