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连江县飞跃培训学校2016年秋二年级看图写话班训练(13)看图写话训练老师提示内容：1、仔细观察图片，图片中主要人物都有谁？2、大树爷爷生活在哪里？怎么啦？它的表情怎么样呢？3、啄木鸟发现后，会对大树爷爷说些什么安慰的话呢？它是怎么给大树爷爷治病的？4、最后大树爷爷的病好了吗？你是从哪里看出来的？提示词语：愁眉苦脸 浑身发痛 哀声叹气 亲切而温柔 安慰 “笃笃笃”又尖又硬 像钩子一样 展开翅膀 恢复往日的健康 又绿又嫩 枝繁叶茂 眉开眼笑 例文：森林里有一株老槐树生了病，瞧！它全身长满了虫子，叶子都快掉光了。它愁眉苦脸的，哭得多伤心，表情多痛苦啊！ 正巧，森林医生啄木鸟背着大药箱巡诊呢！它听到了哭声，顺着哭声飞了过去。突然，它看到一个满脸发黄的老槐树。它赶紧飞过去问：“大树爷爷，您怎么了？”大树爷爷唉声叹气地说：“我生病了，浑身发痛，啄木鸟医生，快帮我治病吧！” 听了槐树爷爷的话，啄木鸟医生立刻安慰槐树爷爷说：“槐树爷爷别哭了，我帮您治病来了。”说完，它急忙落在大树爷爷身上，“笃笃笃”，左敲敲，右敲敲，用它那又尖又硬的长嘴把大树爷爷身上的虫子一条一条地叼出来吃掉了。不一会儿，大树爷爷身上的虫子就被啄木鸟吃光了。老槐树挥着手，正笑呵呵地同啄木鸟说着感谢的话呢。啄木鸟连连摇头，谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完它展开翅膀飞走了。过了几天，大树爷爷又恢复了往日的健康，身体越来越强壮了，长出了又绿又嫩的叶子，变得枝繁叶茂了。瞧！它眉开眼笑的，多开心啊！连江启智教育2016年秋二年级看图写话班训练(13)姓名 成绩 仔细观察右边的这幅图，根据老师的提示，展开想象，编一个小故事。请正确使用标点符号，注意分段。 提示词语： 愁眉苦脸 啄木鸟 浑身发痛 唉声叹气 亲切而温柔 安慰 “笃笃笃”
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