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文档简介
乌塔乌塔 教案教案 教学目标 教学目标 1 学习生字 新词 理解词意 学习生字 新词 理解词意 2 引导学生自学 自己提问 学会独立思考 引导学生自学 自己提问 学会独立思考 3 学习乌塔独立自主的品质 学习乌塔独立自主的品质 教学重点 教学重点 对文中的人物或事进行评价 阐述自己独特的看法 对文中的人物或事进行评价 阐述自己独特的看法 教学难点 教学难点 引导学生从课文描写中理解人物特点 并能与同学多交流见解 引导学生从课文描写中理解人物特点 并能与同学多交流见解 教学过程 教学过程 1 谈话导入 引入话题谈话导入 引入话题 1 同学们 你们喜欢旅游吗 都去过那些地方 和谁一起去的 同学们 你们喜欢旅游吗 都去过那些地方 和谁一起去的 如果让你独自一人去旅游 你敢去吗 如果让你独自一人去旅游 你敢去吗 2 在欧洲有个特别了不起的小女孩 她就独自一人游欧洲 她在欧洲有个特别了不起的小女孩 她就独自一人游欧洲 她 叫乌塔 这节课我们就一起来认识一下这个小姑娘 叫乌塔 这节课我们就一起来认识一下这个小姑娘 3 板书课题 板书课题 2 出示自读要求 自主阅读文本出示自读要求 自主阅读文本 1 自由读文 借助拼音读准字音 读通句子 自由读文 借助拼音读准字音 读通句子 2 边读边思考 课文讲了一件什么事 边读边思考 课文讲了一件什么事 3 多媒体展示乌塔所到之处的风光 多媒体展示乌塔所到之处的风光 自主阅读后可同桌交流 自主阅读后可同桌交流 3 小组合作 研读文本小组合作 研读文本 1 乌塔去了那么多地方 她在旅行中是怎么做的 又为这次旅乌塔去了那么多地方 她在旅行中是怎么做的 又为这次旅 行做了哪些准备呢 在文中找出相关内容 行做了哪些准备呢 在文中找出相关内容 自主阅读再全班交 自主阅读再全班交 流 流 2 读文章 结合内容 你认为乌塔是一个怎样的女孩 在文中读文章 结合内容 你认为乌塔是一个怎样的女孩 在文中 找出相关句子 找出相关句子 3 同样是旅游 我们中国的孩子是怎样做的 自由发言 同样是旅游 我们中国的孩子是怎样做的 自由发言 4 课外拓展课外拓展 1 乌塔的做法对吗 我们可以向她学习吗 我们应该怎样做 乌塔的做法对吗 我们可以向她学习吗 我们应该怎样做 学生畅所欲言 学生畅所欲言 2 谈畅想 说说自己将从哪些事做起 交流思想培养独立的生谈畅想 说说自己将从哪些事做起 交流思想培养独立的生 活能力 活能力 3 学习了学习了 乌塔乌塔 这篇课文你想到了什么 用一两句话写下来 这篇课文你想到了什么 用一两句话写下来 5 实践作业实践作业 把这个小故事讲给你们的父母听 听听他们的意见
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