语文人教版本四年级上册白鹅

语文主题学习语文主题学习 备课笔记备课笔记 课堂因课堂因 主题学习主题学习 而丰富 成长因而丰富 成长因 主题学习主题学习 而精彩 而精彩 学习主题动物世界 第 4 课 时 主备人 王志兵 教学内容 白鹅 课 型主题阅读 课时教学 目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特 点的 背诵自己喜欢的课文内容 感受白鹅的高傲 体会作者对鹅的喜爱之情 教学重难点 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的 体会作者对鹅的喜爱之情 预习作业设 计 1 熟读课文 白鹅 了解课文是怎样写出白鹅 高傲的特点的 背诵自己喜欢的课文内容 2 阅读丛书 母鸡 教学准备多媒体课件 教 学 过 程 设 计 一 引入教学一 引入教学 出示课件 同学们请看 这只白鹅的主人叫什么 丰子 恺爷爷多才多艺 他精通音乐 擅长书法 绘画 还是一位颇 有成就的作家 瞧 他不仅把自己喂养的一只白鹅画了下来 而且还给它写了一篇文章 读课题 白鹅 丰子恺爷爷向我们介绍了一只怎样的白鹅呢 二 读课文 感受白鹅的高傲有趣 体会作者的情感二 读课文 感受白鹅的高傲有趣 体会作者的情感 学生逐段读课文 边读边想 这是一只怎样的白鹅 通过模仿白鹅的姿态 理解并朗读句子 好一个高 傲的动物 丰子恺爷爷第一次见到这只鹅时 心里边就暗自在 说 好一个高傲的动物 他为什么这样说呢 左顾右盼 是什么意思 同学们用动作表示一下 同学们想想 这鹅的颈子已经够长了 它还要伸直 了头颈左顾右盼 难怪作者说 好一个高傲的动物 板书 高傲 它的高傲更表现在哪些地方呢 学生读第二自然段 学生自渎课文第 自然段 看看可以从哪些词句 中感受到鹅的叫声 步态和吃相的高傲 勾画出来 并读一读 体会体会 交流勾画的句子 感受鹅的高傲 感受鹅叫声的高傲 学生读勾画的句子 指导学生个性朗读 感受鹅步态的傲慢 第一句 鸭的步调急速 有局促不安之相 鹅的步调从 容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 理解 净角出场 指导朗读句子 了解作者用对比的方法突出鹅步态的特点 通过读表现 鹅步态的傲慢 第二句 它傲然地站着 咬你一口 鹅不仅不怕人还欺负人 把鹅的傲慢劲儿读出来 感受鹅吃相的高傲 引导学生联系上下文理解 三眼一板 感受鹅吃饭时的 高傲 学生自由交流表现白鹅吃相高傲的句子 从 狗偷鹅食 的这段描写感受其中的趣味 通过范读 自由读 引读 引导学生感受其中的趣味 这样一个高傲的动物 作者却不厌其烦地侍侯它 你明白了什么 作者喜欢它什么 有趣 可爱 忠诚 高 傲 带着这样的情感再读 好一个高傲的动物 三 课堂小结三 课堂小结 作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢 明确 从叫声 步态和吃相三个方面写了白鹅高傲 为了突出白鹅傲慢的特点 作者怎样称呼鹅 鹅老爷 老爷 一词原是旧时代对有身份 有地位 的人的一种尊称 作者用以称呼白鹅 可见白鹅在他家中拥有 特殊 地位 享受特殊待遇 于是 白鹅也就有理由表现得 架子十足 课 时 作 业 设 计 1 朗读课文 2 阅读丛书 母鸡 板 书 设 计 白鹅 叫声 厉声叫嚣 引吭大叫 高傲 步态 从 容 大模大样 喜爱 吃相 三眼一板 架子十足 教 学 反 思 语文主题学习语文主题学习 备课笔记备课笔记 课堂因课堂因 主题学习主题学习 而丰富 成长因而丰富 成长因 主题学习主题学习 而精彩 而精彩 学习主题动物世界第 5 课时主备人王志兵 教学内容 白鹅 母鸡 课 型主题阅读 课时教学目 标 学习作者运用对比的写法 品味欣赏本文生动而风趣的语言 理解本文的贬 词褒用 3 阅读丛书 母鸡 体会作者对母鸡的细致描 写 教学重难点 1 学习作者运用对比的写法 品味欣赏本文生动而风趣的语言 理解本文的贬 词褒用 预习作业设 计 阅读丛书 母鸡 体会作者对母鸡的细致描写 教学准备主题阅读丛书第二本 多媒体课件 教 学 过 程 设 计 一 复习巩固一 复习巩固 作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢 明确 从叫声 步态和吃相三个方面写了白鹅高傲 二 问题探究二 问题探究 为了突出鹅的特点 作者将鹅和哪些动物进行比较 默读课文 3 6 段 圈点划出比较的动物 第 3 段中作者将鹅 厉声叫嚣 和 引吭大叫 与狗 狂 吠 进行对比 突出鹅叫声的特点 第 4 段通过步态写鹅的傲慢 将鹅与鸭比较 一个步调急促 有局促不安之相 一个步调从容 大模大样 颇像京剧里的净 角出场 第 6 段中作者通过对狗 躲在篱边窥伺 敏捷地跑过来 立刻逃往篱边 等小偷般的猥琐相与鹅 三眼一板 和 架子十足 的老爷派头进行对比 三 品味语言三 品味语言 默读课文 圈点划出本文描写鹅的词语 如 三眼一板 丝毫不苟 一点都不马虎 从容不迫 踏着方步 昂首大叫 架子十足 理解 架子十足 本是贬义词 形容自高自大 装腔作势 课文贬词褒用 表现了鹅的可爱有趣 表达作者的喜爱之情 四 拓展延伸 学习丛书四 拓展延伸 学习丛书 学生自主阅读丛书 母鸡 回答下列问题 1 作者从哪几个方面