教案-连接体问题

精品文档 1欢迎下载1欢迎下载1欢迎下载 莘县职业中专高中部 教学案一体 高一物理 G113 第 19 周 第 4 课时 总第 71 课时 年 1 月 6 日 课题专题 2 连接体问题课型专题 学 习 目 标 A 级目标 理解牛顿第二定律 B 级目标 会用牛顿第二定律解决实际问题 正确认识加速过程中力的 传递 C 级目标 用正交分解法分析动力学问题 重点目标 3难点目标 2 教法讲练结合教具无 学习内容教学补充 以牛顿第二定律为核心的动力学是力学的 重要组成部分 也是高考中的考查热点 学习时我们一定要深刻理解牛顿第二定律 并能熟练应用牛顿第二定律求解相关问题 下面介绍牛顿第二定律应用的几类典型问 题 一 连接体问题 此类问题高考仅限于几个物体的加速度相 同的情形 求解此类问题需灵活运用整体 法和隔离法 求解 内力 问题通常先对 整体运用牛顿第二定律 求出系统的加速 度 再用隔离法研究连接体中一个物体 即可求出 精品文档 2欢迎下载2欢迎下载2欢迎下载 第 1 页 精品文档 3欢迎下载3欢迎下载3欢迎下载 学习内容教学补充 物体间的相互作用力 求解 外力 问题 需先分析连接体中的一个物体 确定系统 的加速度 再对整体运用牛顿第二定律 即可求出 外力 例例 1 1 光滑水平面放有二木块 质量分别 为 M 和 m 紧靠在一起 且 M m 当用水平 力 F 向右推 M 时 M 与 m 间相互作用力为 N1 当用水平力 F 水平向左推 m 时 它们 之间相互作用力为 N2 以下说法正确的是 A N1 N2 B N1N1 选项 B 正确 且 N1 N2均不 等于 F 认为在加速系统中 一个力经一 个物体会传递给另一个物体的认识是错 误的 第 2 页 精品文档 4欢迎下载4欢迎下载4欢迎下载 学习内容教学补充 例 2 火车每节车厢质量均为 m 共 40 节 总牵引力为 F 火车受到阻力不计 求 1 第 30 节车厢对第 31 节车厢 的拉力 2 第 31 节车厢受到的合外力 二 用正交分解法分析动力学问题二 用正交分解法分析动力学问题 物体受多个力作用时 可利用正交分解法 将物体受到的各个力分解到互相正交的两 坐 标上 再分别应用牛顿第二定律分析 例例 3 3 光滑斜面倾角 30 斜面 上放有质量 m 1kg 的物体 物体用劲度系 数 K 500N m 的弹簧与斜面连接 如图所 示 当斜面以 a m s2的加速度匀加速 3 向右运动时 m 与斜面相对静止 求弹簧 的伸长 分析 分析 火车加速度 a m F 40 1 后 10 节车厢质量为 10m 所以 第 31 节车厢受到的拉力 F31 10m a 10ma F 4 2 第 31 节车厢受到的合外力与 每节车厢受到的合外力都相同 F31 ma F 40 分析 分析 对 m 进行受力分析 水平方向 设弹力为 F Fcos Nsin ma 1 竖直方向 Fsin Ncos mg 0 2 由 1 2 式可得 F 6 5N 3030sin30cos 30 tg mamgtg 所以 弹簧伸长 x F K m 1 3 10 2米 500 5 6 第 3 页 精品文档 5欢迎下载5欢迎下载5欢迎下载 学习内容教学补充 练习 如图 5 所示 拉力 F 作用在重为 G 的物体上 使它沿水 平地面匀速前进 若物体与地面的 动摩擦因素为 当拉力最小时和 地面的夹角 为多大 解析 解析 选取物体为研究对象 它受到重力 G 拉力 F 支持力 N 和滑动摩擦力 f 的作用 根 据平衡条件有 0cos NF 0sin GNF 解得 sincos G F 设 则 代入上式可 tan 2 1 1 cos 得 当时 此时 F 取最小值 1 cos 拉力取最小值时 拉力与地面的 2 min 1 G F 夹角 arctan 下节 授课 内容 专题学习 3 连接体问题 微 型 板 书 设 计 一 连接体问题一 连接体问题 二 典例分析典例分析 二 用正交分解法分析动力学问题二 用正交分解法分析动力学问题 作 业 优化学习丛书练习 3 课 后 记 第 4 图 5 F G N