语文人教版本四年级上册语文人教版本四年级上册16母鸡

16 母鸡母鸡 公开课教学设计公开课教学设计 宋月莉宋月莉 教学目标 1 认识 7 个生字和相关词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解邻 家母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身 上的具体的体现 感受作者对母鸡由厌恶 到喜爱的情感经历 3 由课文中母鸡负责 慈爱 勇敢 辛苦 的句子 体会母爱的伟大 4 通过品读 母鸡 写法上的特点 初步懂的运用夸 张 对比的修辞手法来写文章 教学重点 1 由课文中母鸡负责 慈爱 勇敢 辛苦的句子 体会母爱的伟大 2 把握作者情感的变化 教学难点 1 通过品读 母鸡 写法上的 特点 初步懂的运用夸张 对比的 修辞手法来写文章 3 体味作者对母爱的赞颂 教学过程 一 出示图片 导入新课 出示母鸡图片 这是什么动物 你喜欢 吗 说说你喜欢的理由 你猜猜著名作 家老舍爷爷喜欢母鸡吗 正巧他写了一篇 文章 题目就是 母鸡 板书课题 齐 读课题 那么我们一起走进他的作品 也 许你就能找到答案 二 初读课文 整体感知 一 检查预习 巧过字词关 老师知道大家都有预习的习惯 接下来就 要检查一下你的预习合不合格了 第一组 嘎嘎 似的 可恶 欺侮 雏鸡 咕咕 啼叫 凄惨 第二组 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 结 起个小疙瘩 第三组 一撮儿毛 挺着脖儿 挺着身儿 二 默读课文 理清文章脉络 1 出示 作者对母鸡是怎样的态度 态 度有变化吗 用波浪线在文中划出相关句 子 1 我一向讨厌母鸡 2 我不敢再讨厌母鸡了 2 哪些自然段是写作者讨厌母鸡的 哪些 自然段是写作者喜欢母鸡的 3 由讨厌到尊敬 可以将课文划分为几 部分 4 课文哪一自然段将讨厌母鸡和喜欢母鸡 这两部分衔接起来的 作者利用了第 4 自 然段 有一个关键的词语 可是 连 接了讨厌母鸡与不敢再讨厌母鸡两个部分 的 我们把这样的自然段叫做 指名 回答 对啊 我们把这样的段落叫做过渡 段 起到了承上启下的过渡作用 使文章 的内容更连贯 三 品味语言 体会作者语言特点 一 讨厌母鸡 1 同学们 我 一向讨厌母鸡中的 一 向 是什么意思 一直 表示讨厌的时 间长 可能是三年五年 可能是从出生讨 厌到现在了 作者为什么长时间地 一直 讨厌着母鸡 2 读读课文 1 3 自然段 说说作者讨厌母 鸡的原因有几个 请你概括讨厌母鸡的原 因 第一自然段 叫声讨厌 出示 听吧 它由前院嘎嘎到后院 由后院再嘎嘎到前院 没完没了 并且没 有什么理由 讨厌 有的时候 它不这样 乱叫 而是细声细气的 有什么心事似的 颤颤巍巍的 顺着墙根 或沿着田坝 那 么扯长了声如怨如诉 使人心中立刻结起 个小疙瘩来 整理朗读 读好长句 指名读 男 女生对比读 读出母鸡的讨厌 第二自然段 欺软怕硬 引导学生 说出词语 记在段落旁边 作积累 读 第三自然段 拼命炫耀 出示 到 下蛋的时候 它差不多是发了狂 恨不能 让全世界都知道它这点儿成绩 就是聋子 也会被它吵得受不了 读 为什么讨厌 你试着叫出声来 叫出点什么内容来 不就是下了个蛋嘛 有什么了不 起的 母鸡还这样 拼命炫耀 体会作者运用的修辞手法 读 恨不能 就是聋子 夸张手法 作者多会写啊 运用夸张的手法 写出了母鸡爱炫耀的毛病 仿佛我们眼前 就出现了一只爱炫耀的母鸡呢 3 师 请同学们看板书 作者先总说讨厌 母鸡 再分别叙述了讨厌母鸡的理由 你 知道作者运用了什么写作结构吗 总分 二 不敢再讨厌母鸡 作者既然那么讨厌母鸡 那后来又是什么 原因让作者不敢再讨厌母鸡了 课文中有 一句话概括写出了作者不敢再讨厌母鸡的 原因 你能把它找出来并用横线划出来吗 它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有 了一群鸡雏 同学们真棒 我们一起来读 一读 齐读 课文哪几个自然段具体写 了母鸡的负责 慈爱 勇敢 辛苦呢 5 8 自然段 默读课文的 5 8 自然段 你觉得 每个自然段分别具体写了母鸡哪个或者哪 些个品质 并填写好你的表格 找 读 感受 段落 母鸡的品质 第 5 自然段 勇敢 负责 第 6 自然段 负责 慈爱 勇敢 第 7 自然 段 慈爱 辛苦 第 8 自然段 辛苦 此时此刻 在作者的心中 这只母鸡仅仅 是一种动物吗 它还是一位 母亲 我们作者是怎样称赞它的 我们一起来找 一找 读 出示 它伟大 因为它 是鸡母亲 一个母亲必定就是一位英雄 再读 这个时候 作者对母鸡不仅仅是喜爱了 更是 指名回答 所以 我 不敢再 讨厌母鸡了 此时此刻 我对母鸡应该喜 爱的 应该尊敬的 应该尊重的 让我们 一起把课文的第九自然段读一读 一定要 读出对母鸡的喜爱 尊敬 赞美之情 这句话的 母亲 仅仅指的是鸡母亲吗 作者还在赞美什么母亲 相信你的母亲也 是那么负责 慈爱 勇敢 辛苦的 你也 来赞美一下你的母亲 请写下你想对母亲 想说的话 配乐 四 总结写法 进行迁移 同学们 老舍先生的这篇 母鸡 中 可 分为两个部分 老舍先生采用了对比的写 法 对母鸡的态度从一开始是讨厌母鸡 到后来的喜爱 尊敬 不敢再讨厌母鸡了 在写讨厌母鸡时 采用了先总后分的写作 结构 先总写一向讨厌母鸡 再通过母鸡 叫声讨厌 欺软怕硬 爱炫耀三个方面具 体地写出了讨厌母鸡的原因 而后采用先 分后总的写作结构 老舍