语文人教版三年级下册教你学一招

教你学一招教你学一招 教学设计教学设计 教学目教学目 标 标 1 进行口语交际 教你学一招 2 和同学交流自己最拿手的本领 交流时做到自然 大方 表 达流利 通过介绍 演示 学习 增强生活实践能力 3 把由不会到会的过程写具体 表达出自己的真情实感 教学重点 教学重点 和同学交流自己最拿手的本领 交流时做到自然 大方 表达流利 把由不会到会的过程写具体 表达 出自己的真情实感 教学难点教学难点 通过介绍 演示 学习 增强生活实践能力 培养写作 能力 教学媒体 教学媒体 多媒体 教学过程教学过程 一 导入 1 同学们读了 绝招 这篇课文之后 我就想 你们准也有自 己的绝招 有自己拿手的本领 今天 我们也来交流一下 你有什 么绝招 出示课题 学生读题 出示课件图片 说说图上的人 有什么本领 2 我们先来弄清楚下面几个问题 出示 1 教你学一 招 指的是什么 指的是 拿手的本领 或 小窍门 2 谁来教 我们每个人来教 也就是同学们互相教 3 大家想知道每位同学的一招吗 请看屏幕 出示学生的照 片 二 明确要求 做好交流准备 我们来看看这次口语交际有什么要求 出示课件 请打开课 本68页或看屏幕 齐读读口语交际的要求 说说 口语交际 有什么要求 师相机用课件出示 1 说 要有顺序 先说你这一招怎么好 让别人听了乐意 学 再告诉别人怎么做 可以边演示 2 听 要用心倾听 有疑问可以提出 注意交际礼仪 3 评 谁的本领拿手 谁说得清楚 三 小组讨论 交流 一招 出示课件 小小交流会 1 现在请同学们在小组里 互相交流 学习吧 2 老师真佩服你们 有那么多本领 知道那么多窍门 现在请 同学们来打擂台 比一比谁的招数更有特色吧 获胜者 老师下课 就发奖品给他 大家同意吗 四 上台打擂 展示 一招 展示自己独特的本领 请一位同学当小记者进行同步采访 提出如 本领是怎样练成的 作品的制作过程如何 这个窍门在你是怎么 知道的等等疑问 让代表边解答边操作展示 其他学生作为听众 在代表边解答边操作展示 其他学生作为听众 在代表展示后 提 出疑问或发表意见 教师相机引导给与点评 五 观察比较 评说 一招 1 请其他同学说一说刚才谁表现得最优秀 评出说的最清楚的同学 评出本领最拿手的同学 教师相机引导学生从态度大方 口齿 清楚 语句通顺 表达完整等方面对学生的表现进行评议 六 交际与习作 1 活动体验 同学们 老师也有一招 看 这是什么 出示实物自己包好的饺 子 这是老师亲手包的饺子 想吃吗 想学包饺子吗 那老师教你 学一招 好吗 如果你学得好 老师就奖励你吃饺子 好吗 老师示范包饺子 首先准备好饺子皮和肉馅 把饺皮放在手上 让后抹上馅 把饺皮两边合起来 现在中间捏了一下 再从右向左 均匀地一下接一下地捏紧 成品就问世了 注意 要保持好饺子的 将军肚才好看哦 2 生拿教具学包饺子 教具 生拿橡皮泥 3 范文引路 同学们 你想知道老师是怎样学会包饺子的吗 自己怎样学会包饺子的事情写下来 读一读吧 出示范文 2 你们说说看 老师是怎么把学包饺子的过程写清楚的 文章写 了什么事儿 怎样开头和结尾 哪里描述的最具体 能帮老师填一 填吗 出示课件 我 最 拿 手 的 本 领 是 我为什么要学或什么吸引我学 是 谁 教 会 我 的 学 的 过 程 受 到 的 启 示 老师写我学会了包饺子这篇作文之前 就按照刚才的填空拟了 写作提纲 然后起稿 按习作要求 经过反复修改才完成的 对了 这次的习作有什么要求 我们来齐读习作要求 说说 习作 有什么要求你 师相机用课件出示 同学们 大家也想一下 刚才老师端出饺子时你的心情是样 的 刚才包饺子的过程还记得吗 观察自己包的饺子 形状像什么 有什么收获及感受 填一填这些填空吧 好 了刚才学的包饺子 你也可以把学其他的本领 按这样的 写作方法写下来 老师相信你们写的一定写得比我好 七 练笔 你的本领是怎样学会的 在学习本领的过程中 有哪些趣事 有什么体会 选一样写下来 板书设计 板书设计 写自己学会的一样本领 1 要说明白自己学的是什么本领 2 要写清楚自己由不会到学会的过程 作业设计 作业设计 对自己的习作进行修改 誊抄 教学反思 教学反思 与阅读 写作不同 口语交际具有现场性 流动性的特点 交际的 对象 情境往往处于变化不定之中 从某种角度来说 口语交际教 学的难度大 不易把握 学生在交际中不知道到底应该如何进行口 语交际活动 缺少参照系 达到什么样的效果是最佳的 因此 我 在教学中充分利用口语交际的特性 紧紧抓住 交际 这一原则 让学生进行一些生动 多样的口语交际 在口语交际中 教师不仅是言语交际的参与者 更是教学过程中的 主导者 在师生交流过程中 教师的评价要引而不露 对于学生表 达不足的地方 更多地要在交流过程中巧妙地加以引导和矫正 学 生可以使交流得以继续 他们的口语能力在不知不觉中得到提高 如何引导孩子来正