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文档简介

和时间赛跑 第一课时教学设计 教学目标教学目标 1 学会本课生字 以及由生字组成的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 整体感知课文大意 细读课文 1 7 节 感悟时间的流逝 4 体会时间的意义 懂得珍惜时间的道理 教学重点教学重点 1 学会本课生字新词 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解 所有时间里的事物 都永远不会回来了 等句子的意思 教学过程教学过程 课前与学生算 帐 每天有 24 小时 睡觉大概用去 10 小时 上课约用 去 5 小时 各种作业差不多也要用去 1 小时 吃饭要用 2 小时 那大概还剩 6 小时 去哪里了 比上课还要多的 6 小时上哪去了 一 全文初探 了解大意 一 导入新课 1 聆听 匆匆 片段 初步感知时间的流逝 2 引入课题 指导写 赛 二 初读课文 整体感知 1 自由读文 难读的句子多读几遍 理清课文脉络 围绕时间课文哪几 件事 2 检查生字新词掌握情况 3 指导书写 赢 二 品读课文 重点探究 一 学习一 二节 找出两个描写心情的词语 忧伤 哀痛 我为什么忧伤 哀痛 课文 是如何描写我这种心情的 用 从这些语句中有什么体会 并写下理解 1 学生交流自己的理解 体会 2 理解 持续 与其 不如 等词语 3 指导朗读第一 二节 二 学习第三 四节 过度 外祖母去世让我难以释怀 爸爸妈妈选择了一个让我正视现实的做 法 说了实话 外祖母永远不会回来了 我明白了没 于是爸爸跟我讲了 一大段话 让我听着就像一个谜 我们来看看这是怎样的谜 1 自由朗读 交流自己的理解 2 再次默读 边读边思考 爸爸用哪些例子来说明所有时间里的事物永远都不 会回来了 你的昨天 爸爸的童年 爸爸告诉你有一天 3 指导朗读 多种形式反复朗读 了解爸爸的话的含义 真真切切感悟时间一去不复返 了 4 从反复运用的几个词 了 永远 再也 了解写作的秘密 感知语言的魅力 5 仿照第四节练习写几句话 三 学习第五节 1 爸爸的话让我有一种说不出的滋味 这是什么滋味 2 指导朗读 四 学习第六 七节 1 自由读文段 说说不明白的地方吗 理解 虽然明天还会有新的太阳 但永远不会有今天的太阳了 2 引读 所有的时间里的事物 都永远不会回来了 3 再一次感悟时间的流逝 齐读第六 七节改编成诗的诗歌 三 小结升华课题 读着读着 我们仿佛把课文
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