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文档简介

第第 1 1 课时课时 统计与概率统计与概率 教学内容 教材低 96 页至 99 页的内容 统计与概率 教学目标 1 回顾所学的统计知识 使学生进一步认识统计的意义 进一步认识 统计表 掌握整理数据 编制统计表的方法 学会进行简单统计 2 了解不同统计图的特点 能根据实际情况选用恰当的统计图 能对 数据进行简单的分析 描述 并对事件做出合理的预测 3 进一步了解数据的收集 整理和分析 描述的全过程 渗透统计的 思想 重点难点 进一步了解数据的收集 整理和分析 描述的全过程 了解不同统计图的特点 能根据实际情况选用恰当的统计图 能对数据进 行简单的分析 描述 并对事件做出合理的预测 让学生系统掌握统计的基础 知识和基本技能 学情分析 复习课 是在重温学过的知识的基础上 对知识的脉络和结 构进一步归纳概括 达到熟练 透彻 使学生对所学知识在认识上有一个大的 提升 从而达到从知识到能力的飞跃 教学准备 多媒体课件 教学过程 情景导入 1 揭示课题 提问 在小学阶段 我们学过哪些统计知识 为什么要做统计工作 2 引入课题 在日常生活和生产实践中 经常需要对一些数据进行分析 比较 这样就 需要进行统计 在进行统计时 又经常要用统计表 统计图 并且常常进行平 均数的计算 今天我们开始复习简单的统计 这节课先复习如何设计调查表 并进行调查统计 整理归纳 收集数据 制作统计表 教师 我们班要和希望小学六 2 班建立 手拉手 班级 你想向 手拉 手 的同学介绍哪些情况 学生可能回答 1 身高 体重 2 姓名 性别 3 兴趣爱好 为了清楚记录你的情况 同学们设计了一个个人情况调查表 课件展示 为了帮助和分析全班的数据 同学们又设计了一种统计表 六 2 班学生最喜欢的学科统计表 组织学生完善调查表 怎样调查 怎样记录数据 调查中要注意什么问题 组织学生议一议 相互交流 指名学生汇报 再集体评议 组织学生在全班范围内以小组形式展开调查 先由每个小组整理数据 再 由每个小组向全班汇报 填好统计表 课堂作业 教材第 96 页例 3 课堂小结 通过本节课的学习 你有什么收获 课后作业 完成练习册中本课时的练习 第第 1
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