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文档简介
北京义教版2019-2020学年重庆八中九年级下学期开学化学试卷C卷一、 选择题 (共16题;共33分)1. (2分)下列成语中一定包含化学变化的是( ) A . 铁杵成针B . 破釜沉舟C . 百炼成钢D . 水到渠成2. (2分)下列物质中属于混合物的是( ) A . 干冰B . 氧化镁C . 澄清石灰水D . 冰水混合物3. (2分)下列说法中,错误的是( ) A . 洗涤剂可乳化餐具上的油污B . 汽油可溶解衣服上的油渍C . 只能用水作溶剂D . 长期用硬水洗涤的衣物会变硬4. (2分)我们熟悉的物质中,属于溶液的是( ) A . 牛奶B . 豆浆C . 冰水D . 糖水5. (2分)下列符号中只具有微观意义的是( )A . 2FeB . CuC . O2D . Ne6. (2分)下列关于金属材料的说法正确的是( ) A . 氧化铝属于合金的一种,有着广泛的用途B . 切过肉的菜刀比切过蔬菜的菜刀更耐腐蚀C . 铁是地壳中含量最高的金属,也是世界上年产量最高的金属D . 制作沉重的机床底座时应努力实现用纯铁替代钢7. (2分)某学生用托盘天平称量6.5g_NaCl晶体(1g以下用游码),称量时误将药品与砝码的位置颠倒该学生所称NaCl的实际质量是( ) A . 7gB . 6.5gC . 6.0gD . 5.5g8. (2分)水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )A . 水是一种重要的溶剂B . 用肥皂水可以区分硬水和软水C . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D . 通过过滤可以除去水中所有的杂质9. (2分)下列有关说法正确的是( ) A . 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子B . 表示的粒子都是阴离子C . 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾D . 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存10. (2分)将一定质量铜锌合金的粉末加入到一定质量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加少量的稀盐酸,无气泡产生。则下列说法中正确的是A . 滤渣中一定含有银和铜B . 滤渣中一定古有银、可能含有铜C . 溶液中的溶质可能含有硝酸锌D . 滤液中的溶质一定不含有硝酸银11. (2分)某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O的物质的量之比为12,则该物质的化学式可能是A . COB . CH3OHC . C2H2D . C2H412. (2分)实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线下列有关该实验事实的说法正确的是( ) A . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B . B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C . A点时的溶液能使石蕊试液变红D . C点时,溶液中的溶质只有氯化钠13. (2分)用下图电解水装置来探究水的组成。在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变)。将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,被电解的水的质量为( )A . 99.5gB . 40gC . 60gD . 6g14. (2分)化学中有许多“相等”,下列有关“相等”的说法错误的是( ) A . 溶液加水稀释前后溶质的质量一定相等B . 化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等C . 酒精和水混合前总体积之和与混合后的总体积一定相等D . 参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等15. (2分)烟花燃烧后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体,这三种气体具有的共同点是( )A . 都是无色B . 都具有毒性C . 都能燃烧D . 都含有氧分子16. (3分)下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A . 在一定温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,充分搅拌B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C . 将一定质量的稀盐酸平均分为两份,分别向其中加入足量的金属Zn和FeD . 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液二、 填空题 (共6题;共28分)17. (4分)(2014梧州)用适当的数字和化学符号填空 (1)钾元素_; (2)2个氢离子_; (3)氧化镁_; (4)二氧化硫分子_ 18. (3分)科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”,通常情况下,一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经,难溶于水,常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体;二氧化氮又能与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,结合材料回答问题:一氧化氮的物理性质是_(回答一点即可),不能直接排入大气中的理由是_二氧化氮与水反应的化学方程式是_19. (4分)实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示实验。(1)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的_,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是_。(2)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为_。 (3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,原试管所得无色溶液中的溶质一定有_。 20. (5分)如图是钠元素在元素周期表中的信息,请根据信息回答下列问题:(1)钠元素属于_ (选填“金属”或“非金属”)元素; (2)由钠原子结构可以知道,其原子核外有_个电子层,在化学反应中钠原子容易_ (填“得到”或“失去”)最外层电子,形成_(填微粒符号) (3)若某种钠原子的相对原子量为23,则该钠原子含有的中子数目是_。 21. (4分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请根据曲线图回答下列问题 (1)气体的溶解度随温度的变化规律与_(填“甲”或“乙”)相似 (2)小明同学用甲物质进行以下实验(如图2): 实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是_(填字母序号)若甲在溶于水时会有热量放出,在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中,除了感受到温度的变化,还会看到的现象是_现利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的仪器有:烧杯、_A托盘天平(带砝码盒) B药匙 C玻璃棒 D漏斗 E铁架台 F量筒G胶头滴管22. (8分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验: 实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解产生氧气,但是 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三 木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾分解,反应的符号表达式为: (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格; (2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_; (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明 第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_;第二方面的实验是利用“实验三”反应后剩余物,经洗涤、过滤分离出的物质继续实验,接下来的实验操作是_三、 实验题 (共2题;共25分)23. (10分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题 (1)写出图中标有字母的仪器名称:a_、b_ (2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母,下同)_,反应的化学方程式是_用排水法收集完氧气,应先将导管移出水面,然后再停止加热,主要是防止_ (3)若用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,可选用B或C作为发生装置,这两种装置相比,C装置优点是_该反应的化学方程式为_ (4)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法来制取制取甲烷应选用的发生装置是_,若要收集较纯的甲烷,可选择D、E、F中的_若用图G所示医用塑料袋排空气法收集甲烷,则甲烷进入端为(填“a”或“b”)_ 24. (15分)通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:(1)写出图中有标号的仪器名称:_, _。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是_,其作用是_;若用F装置收集氧气合适时机是_,该装置收集的氧气不纯可能的原因_(任写一个)。 (3)实验室用装置B 和G制取氧气,反应的文字表达式为_,其验满的方法是将带火星木条_如果复燃,则集满。若将装置B换成装置C,装置C比B装置的优点是_。 (4)欲进行铁丝燃烧实验,最好选择_法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内_,再从_端(填“b”或“c”)通入气体; (5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是_; (6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将_端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察_就可以判断氧气的输出速度。 四、 计算题 (共1题;共4分)25. (4分)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图象分析以下问题: (1)t1时,a物质饱和溶液的溶质质量分数是_; (2)t2时,将50g a物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的_溶液;(填“饱和”或“不饱和”) (3)将t2时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液的溶质质量分数关系是_; (4)等质量的a、b、c三种物质分别配制t2时的饱和溶液,所得溶液的质量由大到小的顺序为_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共16题;共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14
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