语文人教版三年级下册21太阳

21 太阳太阳 教学预案 第一课时 教学预案 第一课时 教材解读教材解读 太阳 是一篇说明文 全文分为两大部分 采用了列数字 打 比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系 学习目标学习目标 1 理解课文内容 初步了解太阳的特点 太阳和人类的密切的关系 激发学生学习自然科学的兴趣 2 学习本课生字词 初步体会数字说明和比较说明的作用和方法 学 会使用 如果 就 造句 3 正确流利的朗读课文 背诵课文最后一个自然段 学习重难点学习重难点 1 了解课文在说明太阳特点时所用的方法 2 读懂课文 了解太阳和人类的密切关系 自学内容自学内容 预习作业 预习作业 1 自学生字词 自学生字词 2 读通课文 读通课文 学习流程学习流程 个人修改稿个人修改稿 学生学习学生学习教师活动教师活动 学生学学生学 习习 教师活教师活 动动 1 观察 回答问题 观察 回答问题 2 齐读课题 齐读课题 1 读自学要求 读自学要求 2 小组合作讨论 小组合作讨论 3 汇报交流 汇报交流 一 激趣导入 1 启发谈话 质疑问难 l 出示画有太阳的计算机课件 或一幅太阳图 2 同学们 你们认识它是谁吗 2 板书课题 二 初读课文 整体感知 1 提出要求 1 自由轻声读课文 读准字音 不认识的生字词多拼读两遍 把 课文读通 不通顺的地方再读一遍 2 标出自然段序号 勾画课文 介绍了有关太阳的哪些知识 2 小组内讨论 交流 3 全班讨论交流 合作解疑 教 师适当点拨引导 2 讨论交流第二自然段 第二自然段讲太阳很大 运用了 作比较 列举数字的方法 只有一个盘子那么大 是 因 为离地球太远了 这不仅说明太阳 很大 而且对第一自然段讲的太阳 离我们很远 作了补充说明 教师出示画有太阳和地球对比图 像的教学软件 或投影片 教学挂 图 学生观察体会太阳的体积之 大 板书设计板书设计板书设计板书设计 远远 太阳太阳 大大 热热 应用拓展 巩固练习 应用拓展 巩固练习 应用拓展 巩固练应用拓展 巩固练 习 习 1 熟读课文 2 抄写词语2次 听写 教学反思教学反思 21 太阳太阳 教学预案 第二课时 教学预案 第二课时 教材解读教材解读 课文共有8个自然段 可以分为两部分 第一部分在介绍太阳的特点时 运用了数字 假设 比较 比喻等方法 把太阳远 大 热三个方 面的知识说得很具体 通俗 具有很强的说服力 第二部分讲太阳和 人类的关系 从太阳和动 植物的生存 地球上气候的变化及太阳光 可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切 学习目标学习目标 理解课文的内容 了解太阳远 大 热的特点 体会它与人类的 密切关系 激发学生了解大自然 学习自然科学的兴趣 学习课文中列数字 作比较 打比方等介绍太阳的说明方法 体 会运用这些说明方法的好处 学习重难点学习重难点 学习课文中列数字 作比较 打比方等介绍太阳的说明方法 体会运 用这些说明方法的好处 自学内容自学内容 预习作业 预习作业 学习流程学习流程 个人修改稿个人修改稿 学生学习学生学习教师活动教师活动 学生学学生学 习习 教师活教师活 动动 1 说说太阳的特点 说说太阳的特点 1 带着问题默读课文带着问题默读课文 2 小组合作讨论 小组合作讨论 3 汇报交流 汇报交流 一 复习引入 课文的l 3自然段讲了太阳哪几方 面的特点 二 探究4 8自然段 1 默读4 8自然段 思考 课文是 从哪几个方面讲太阳和地球的关系 非常密切的 是怎样进行说明的 2 在四个人的小组内交流 讨论自 读情况 3 全班交流 合作解疑 教师点拨 引导 4 朗读课文 朗读课文 5 练说练说 太阳的自述太阳的自述 1 读课文 读课文 2 倾听 倾听 l 课文是从太阳同动植物 同人 类生活的关系 太阳同气象的关系 以及太阳同防治疾病的关系这几方 面来 讲太阳和人类的关系非常密切 的 第四自然段讲太阳和动植物及人 类生活的密切关系 太阳与动植物的关系是从正反两方 面进行说明的 如果有了太阳 如果没 有太阳 太阳与人类生活的关系是从吃的 穿的 烧的三个方面举例进行说明 的 第五 六自然段讲太阳和气象的 关系 是通过云 雨 雪 风的形 成来说明的 第七自然段讲了太阳和防治疾病 的关系 2 联系课文内容和生活实际 说 说你对 没有太阳 就没有我们这 个美丽可爱的世界 的理解 集体讨论交流 教师出示多媒体教学课件 让学 生感受世界的美丽可爱 体会所有 这一切都与太阳有着密切的关系 3 研讨 太阳与地球的密切关系 同它本身的特点有何联系 4 朗读4 8自然段 5 扮演太阳 练说 太阳的自述 2 小组内练习说 3 班上展示说 三 总结全文 1 指名朗读全文 2 总结 太阳 这篇课文集中介 绍了有关太阳的知识 是从它具有 的特征和它与地球的关系两方面来 具体讲的 板书设计板书设计板书设计板书设计 太