语文人教版三年级下册教学目标、重难点、教学过程、教学板书

26 一面五星红旗 教学目标 1 会认 6 个生字 会写 14 个字 正确读写 假日 变窄 一段 漆黑 小镇 无奈 犹豫 愣了 嫌少 凝视 交换 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物内心情感的变化 学习用外 在动作表达内心情感的写法 3 理解课文内容 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 也体会到面包店老 板对 我 的敬重和理解 教学重点 理解面包店老板态度的变化 教学难点 学习用外在动作表达内心情感的写法 教学过程 一 贴图揭题 激发热情 1 播放课件一段关于五星红旗的视频 2 出示国旗并贴在黑板上 贴国旗 3 在这面鲜艳的五星红旗背后 有着许许多多感人至深的故事 这节课我 们就来学习 26 课 一面五星红旗 板书课题 二 初读课文 感知大意 1 请同学们轻声地自读课文 读准生字 读通课文 了解课文主要讲了 一件什么事 生自读课文 2 读了课文 谁能说说课文主要讲了一件什么事 师评价时引导 要把这样长的课文概括好 这是一种本领 现在老师教你 们用一两句话来概括课文的主要内容 出示填空 我在一次漂流中 在面包店里 最后 请同学们根据老师上的提示 概括地说说课文的主要内容 三 探究变化原因 落实重点 1 我 究竟遭遇到了什么危险 用波浪线画出 生围绕第三自然段回答 体会 出当时 我 的处境很危险 2 品读面包点老板态度的变化 1 当我第三天中午 来到一座小镇 走进一家面包店时 我遇到的是一位怎 样的老板 请你找出句子 划下来 读一读 a 我向老板说明了自己的处境 老板听懂了我的话 却把双手一摊 表示一脸 的无奈 说 我讲究平等交易 我给你面包 你能给我什么呢 b 此时我身无分文 只好脱下新买的大衣 老板接过去看了看 耸了耸鼻子 还给了我 引导学生从动作 神态 语言体会出这是一位冷漠的老板 2 此时的老板是这样 但故事的结局却发生了意想不到的变化 你们看 出示课文中的插图 这是当时面包店老板救助我的情景 请学生们快速的 从课文中找出描写这幅图的段落 c 我醒来的时候 发现自己躺在医院的病房里 身边站着的就是面包店的老板 他见我醒来 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用由我来付 体会 此时的老板是一位善良 热情的老板 3 让学生通过一块面包与医药费进行对比 产生质疑是什么令面包店老板的态 度发生如此巨大的变化呢 请学生们读一读 6 10 自然段 找找答案 1 学生一定会找出 我 与面包店老板交流过程中的句子 出示句子 2 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 我愣了一下 然后 久久地凝视着手中的五星红旗 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的 国旗 趔趔趄趄地向外走去 3 引导学生理解词语 犹豫 愣 趔趔趄趄 观看 开国大典 的视频 体会人物的内心活动 四 拓展延伸 升华爱国情感 1 轻轻播放音乐 红旗飘飘 2 师总结 孩子们 青年留学生用他那平凡而伟大的举动维护了国旗的尊严 维护了祖国的尊严 也赢得了这位外国友人的敬重 同时还奏响了一曲赤子爱 国的铿锵之歌 在青年留学生心中 红旗比他的生命更重要 让我们永远记