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文档简介
将相和 教学设计 一 导入 1 课前板书课题 指名读 2 通过上节课的学习你已经知道了将相分别指的是谁 围绕着 他们又讲了哪几个小故事 3 学生汇报 教师板书 板书 廉颇 蔺相如 4 那么今天我们要来学习第三个小故事负荆请罪 如果没有负 荆请罪就没有这篇文章将相和 咱们书接上回 回忆一下负荆请罪 这个故事是怎么发生的 5 学生汇报 课件演示三个小故事的因果关系 二 体会人物精神品质 1 过渡 这正是机智相如救赵王 回国再次受封赏 官职就在 廉颇上 长胜将军他有话要讲 他说什么了谁来读读 课件出示廉 颇说的话 2 学生自读 3 现在你就是廉颇 你大声地读读这段话 一边读一边想 读 这段话的时候那心里是个什么滋味 4 学生大声读课文 体会廉颇话中的生气和不服气 5 作为一个战功赫赫的将军 他这么说话你对他有什么看法 想想他这么说话有没有道理 交流 忌妒心强 虚荣心强 争强 好胜 6 思考交流 在渑池会上光凭蔺相如的一张嘴 赵王能不能平 安的回来 7 教师小结 正因为是文有蔺相如 武有老廉颇秦王才不敢把 赵王怎么样 但是廉颇光看到了自己的功劳 他看不见蔺相如也是 出生入死 捍卫了赵国的尊严 所以他不服气 准备时刻见到蔺相 如就给他个下不来台 结果怎么样 8 看图 把看到的结果告诉我们 9 教师质疑 他前面要给人个下不来台 结果却背着荆条负荆 请罪 这中间发生了什么 到底是谁让廉颇的态度有了大转弯 答 案就在书上 学生自读蔺相如的话 10 思考交流 蔺相如的这番话你读懂了什么 11 借助书中的最后一段话说说廉颇想明白了什么 他是怎么 做的 12 展开想象廉颇与蔺相如见面时都会说些什么 13 廉颇能跪下来 脱掉战袍负荆请罪 你从中感受到廉颇是 一个怎么样的人 要是你你会不会这么做 三 提炼升华 1 故事讲到这 你最喜欢谁 说说理由 2 课件出示对廉颇和蔺相如的赞诗 3 板书 和 思考 他们和好的最根本原因是什么 板书 爱国 四 全课总结 拓展延伸 1 正是他们两个有共同的爱国情怀 才给我们留下了将相和这 个千古流传的故事 这正是文有蔺相如 武有老廉颇 齐心平天下 合力保
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