数学北师大版五年级下册长方体认识二_第1页
数学北师大版五年级下册长方体认识二_第2页
数学北师大版五年级下册长方体认识二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时 长方体的认识 教学目标 知识目标 结合具体的长方体和正方体的认识情景 经历探究长方体和正方体特 点的过程 能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点 能力目标 能够认识长方体和正方体 具有初步的立体空间想象能力 情感目标 使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系 培养学习数学的良 好兴趣 教学重点 学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点 教学难点 准确的掌握长方体和正方体的表面特点 教学准备 长方体模型 正方体模型 教学过程 一 复习导入 教师出示教学板书 请学生观察下列长方体和正方体并回答有什么特 点 教师 提问学生长方体和正方体有什么特点 学生寻找完毕 纷纷举手准备回答问题 教师提问学生回答问题 长方体有 6 个面 8 个顶点 12 条棱 对面 面积相等 正方体有 6 个面 8 个顶点 12 条棱 6 个面都相等和 12 条棱相等 二 课堂练习 学生做第 1 题 教师让学生选择一个长方体实物 可以集中测量数学 课本的长 宽 高各是多少 学生做第 2 题 让学生观察课本中的长方体的三条棱长 并填完表格 学生做第 3 题 根据课本中的长方体的三条棱长和每组对面的形状 分辨出 6 个不同的面的编号 可以让学生按照课本中 6 个面的长 宽 来做成面积相等的纸片 然后组成一个长方体来进一步熟悉长方体的 6 个面的大小和相对的位置 教师根据课本第 4 题中的长方体插图 让学生用所学的知识来解决制 作一个这样的长方体至少需要多少厘米的木条 三 课堂小结 同学们 这一节课你学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论