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文档简介

19 七颗钻石 教学设计 一 教学目标 1 能正确读写本课 15 个生字及其所组成的词语 2 能有感情地朗读课文 3 从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中 体会爱心的神奇力量 感知童话 丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 二 重点难点 教学重点 能正确读写本课 15 个生字及其所组成的词语 有感情地朗读课文 从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中 体会爱心的神奇力量 教学难点 感知童话丰富的想象力 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 三 教学活动 童话故事导入 激发兴趣 1 出示 白雪公主 拇指姑娘 卖火柴的小女孩 丑小鸭 等学 生耳熟能详的童话故事经典图片 让学生回忆童话 并再次说明童话的概念及 特点 童话 是儿童文学的一种 通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生 活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往离奇曲折 引人入 胜 童话又往往采用拟人的方法 让整个大自然以及家具 玩具都赋予生命 注入 思想感情 使它们人格化 2 出示璀璨的钻石图片 请学生认知 并设疑 童话与钻石之间有什么关系呢 今天 就让我们走进 七颗钻石 这篇童话故 事中去感受一下吧 板书课题 七颗钻石 学生齐读 出示作者资料 了解列夫 托尔斯泰的生平及重要作品名称 掌握本课生字词 1 出示本课要求掌握的生字 带拼音 学生自读 请小老师带读 2 去掉拼音认读生字 自读 同桌互相检查 齐读 3 交流识字方法 指出容易出错的地方并示范书写 然后请学生给生字找朋友 组词 4 出示词语 多种方式认读 5 书写本课生字 教师巡视指导 把握课文主要内容 师 将生字词送回课文 自己读课文 做到读准词语 读通句子 读顺课文 边读边思考 1 课文讲了一件什么事 根据提示完成填空 这篇课文写了地球上发生 许多人和动物都 一个小姑娘 的过 程中 水罐 的故事 2 水罐发生了几次变化 找出相关句子划出来 多读几遍 想一想水罐为什么 会发生变化 写出自己的见解 3 请学生根据自己对课文的了解完成问题 1 并齐读 4 根据学生回答 板书水罐的一次次变化 从水罐的变化中 说说你觉得这是 一个怎样的水罐 学生回答 神奇 奇怪 多变 小结 正如大家所找出来的 水罐共发生了五次变化 真是特别神奇 那么 使它发生变化的原因是什么呢 我们下节课接着探讨 板书设计
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