初中科学浙教版九年级上册2.5 物质的转化B卷.doc

初中科学浙教版九年级上册2.5 物质的转化B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共19分)1. （2分）已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三种硝酸盐热分解化学方程式如下：2KNO3 2KNO2+O2；2Cu（NO3）2 2CuO+4NO2+O2；2AgNO3 2Ag+2NO2+O2；又知NO2与O2在水中反应的化学方程式如下：4NO2+O2+2H2O=4HNO3。某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成。取适量该固体充分加热，得到一定量的气体，将这些气体通入水中，结果全部被吸收，没有剩余，那么该固体是（ ） A . KNO3B . Cu(NO3)2C . AgNO3D . 难以确定2. （2分）随着生活节奏的加快，方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎。为了防止富脂食品氧化变质和受潮，生产厂家往往在食品包装袋中放入装有某些化学物质的小袋。你认为放在这些小袋中的物质应该是（ ） A . 蔗糖、无水硫酸铜B . 食盐、生石灰C . 铁粉、生石灰D . 烧碱、生石灰3. （2分）符合下列转化关系的物质甲是（ ） A . CuB . CuOC . Fe2O3D . Mg4. （2分）已知CO2+H2O = H2CO3：气体和水反应生成对应的酸，那么请问NO2和水反应生成（ ） A . HNO3B . HNO3和NOC . NOD . H2NO35. （2分）如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（ ）A . 不能一步实现转化的有B . 实现转化，可通至氯化钠溶液C . 实现转化，可加入碳酸钙粉末D . 实现转化，可加入氢氧化钾溶液6. （2分）2016 年 10 月 17 日神舟十一号发射成功，飞船内航天员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网以除去所含的二氧化碳， 其反应的化学方程式为： 2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O，下列说法正确的是（ ） A . Li2CO3 属于有机物B . 反应中各元素的化合价均发生了变化C . 反应前后分子个数不变D . 检验生成 Li2CO3 可用稀盐酸和澄清石灰水7. （3分）下面是小菁同学设计的证明一氧化碳具有还原性的实验装置。 （1）酒精灯B的作用是_（2）小江同学认为小菁同学设计的装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理右图是他设计的储气瓶，尾气应该从_（填“a”或“b”）口通入。 （3）小龙同学质疑：一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊？因此，在一氧化碳通入氧化铜之前，应先通入澄清石灰水，以排除一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的可能。你认为小龙的设计有无必要？为什么？_8. （2分）镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60的镁从海水中提取。主要步骤如下：（1）为了使MgCl2转化为Mg(OH)2 ， 试剂可选用_。 （2）试剂可以选用_。 （3）无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2 ， 其化学方程式_。 9. （2分）A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在如下图所示的转化关系。已知B是密度最小的气体单质，D的水溶液呈蓝色。根据信息和图示回答问题(反应条件和部分生成物已略去)。 （1）A的化学式为_，B的化学式为_。 （2）写出一个符合D和E反应的化学方程式_。 二、 中档题 (共7题；共16分)10. （2分）知识结构图有助于我们认清知识间的联系。下图为某同学根据初中科学已学知识所画的一些物质化学性质关系图的部分内容，“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质分别属于不同的类别，则下列分析正确的是（ ） A . x可能是CuCl2B . Y可能是单质C . z肯定是氧化物D . 图中包含了化学反应的四种基本类型11. （2分）下表所列各组物质中，物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是（ ） 编号甲乙丙丁ACuCuOCuSO4Cu（NO3）2BNa2CO3NaOHNaHCO3CO2CCaCO3CaOCaCl2Ca（NO3）2DCCOCO2K2CO3A . AB . BC . CD . D12. （2分）取少量碳酸饮料“雪碧”滴入紫色石蕊试液，然后再加热，溶液颜色变化情况是（ ）A . 先变红后变紫B . 先变蓝后变紫C . 先变无色后变红D . 变红后颜色不再改变13. （2分） （1）在化工生产中，原料往往不能全部转化为产品。工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法制得烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤，最后得到固体烧碱。请推测在空气中放置一段时间的烧碱固体样品中，可能含有的固体杂质是_。 （2）某市有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂等，经环保部门对各厂排放的污水检验获知：造纸厂排放的污水主要含有 NaOH；精炼铜厂排放的污水主要含有CuSO4；海水晒盐厂排放的污水主要含有 MgCl2；硫酸厂排放的污水主要含H2SO4。现有NaOH、CuSO4、MgCl2、H2SO4 四种溶液，不用其他试剂就能依次鉴别出的顺序为（选填序号）_。 14. （2分）现有 A、B、C、D、E 五种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤及现象如下： 先将A 加入其他四种溶液中，结果只有 E 是无色的，其它均为红色；将B 与剩下的两种溶液混合，B 和D 混合后呈浑浊，B 和C 混合无现象。根据现象回答下列问题：（1）C 物质是_； （2）利用现有试剂如何鉴别B 和D_。 15. （3分）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃 B 处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。 （1）B 中反应的还原剂是_. （2）对本实验的分析正确的是 (选填编号） A . 实验结束时应先熄灭B处酒精灯B . C 中增加的质量与 B 中固体减小的质量相等C . 实验过程中共通入 2.8g 一氧化碳可生成 6.4g 铜D . 反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（3）甲同学认为 A 装置的作用是证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略 A 可达到同样的目的，理由是_16. （3分）化合物甲、乙、丙和单质A、B、C均由氢、氯、铜、铁元素的一种或几种组成，它们之间的转化关系如图所示。其中B是密度最小的气体。 （1）A与甲反应的基本类型为_。 （2）A与乙反应的化学方程式为_。 （3）从物质反应的规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与甲反一0-g应生成丙的物质有_。（填序号） 2类 3类 4类 5类三、 拓展题 (共1题；共8分)17. （8分）在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克。(所含杂质不参加反应) （1）玻璃管内观察到的现象是_。 （2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为54.4克。请你计算样品中氧化铜的质量分数。(一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应) （3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1 ， 待反应完全后再次称量，质量为m。，利用m1-m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数。其中m1-m2的值是指_的质量。 （4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有毒性。因此，本实验中还需对尾气进行处理。请你提出一种处理方法_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共9题；共19分)1-1、2-1、3-