华师大版2019-2020学年上学期八年级科学教学质量检测（一）A卷.doc

华师大版2019-2020学年上学期八年级科学教学质量检测（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A . 溶液不一定都是混合物B . 将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体，则KCl在该温度下的溶解度为25gC . 常温下将饱和Ca（OH）2溶液加热到50，会使溶液由饱和变为不饱和D . 从25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出溶液的质量分数仍为25%2. （2分）水资源是可再生资源，在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动。如图所示为水循环的一部分，图中X、Y、Z分别表示水循环的某个阶段。下列说法正确的是 （ ）A . X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水B . X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水C . X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D . X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结3. （2分）某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20毫升液体（如图），一段时间后，剩余液体体积最少的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验。从实验可知：他在研究影响大豆种子发芽的因素是（ ）花盆光线情况温度水分甲向阳处20 充足乙向阳处20 不充足A . 阳光B . 空气C . 温度D . 水分5. （2分）关于飞机的升力，以下说法正确是（ ）A . 飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力B . 飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C . 飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生D . 太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用6. （2分）能比较出室温下白糖和食盐溶解性大小的一组实验是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列仪器可以直接在酒精灯上加热的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A . 溶液不一定都是混合物B . 将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体，则KCl在该温度下的溶解度为25gC . 常温下将饱和Ca（OH）2溶液加热到50，会使溶液由饱和变为不饱和D . 从25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出溶液的质量分数仍为25%9. （2分）科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。在某温度下。将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中。图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氧氧化钙的溶解度与温度的关系。小阳同学要依据观察和思考，作出了如图丙所示的图像此图像反映了该过程中（ ）。 A . 溶质的质量与时间的关系B . 溶剂的质量与时间的关系C . 溶质的溶解度与时间的关系D . 溶质的质量分数与时间的关系10. （2分）现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮 ， 两杯液体对容器底部压强分别是p甲和p乙 ， 以下判断正确的是（ ）A . F甲浮F乙浮 p甲p乙B . F甲浮F乙浮 p甲p乙C . F甲浮F乙浮 p甲p乙D . F甲浮F乙浮 p甲p乙11. （2分）下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ） A . 从深水处走向海岸沙滩的游泳者B . 从长江驶入大海的轮船C . 海面下正在下沉的潜水艇D . 在码头装载货物的轮船12. （2分）右图所示是a、b、c(不含结晶水)三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 三种物质溶解度的大小顺序是abcB . t2时，将a的溶液降温至t1，可能有晶体析出C . t1时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等D . 采用升高温度的方法，可将饱和的c物质溶液变成不饱和13. （2分）如图是我国自主研制的歼15舰载机，它在辽宁号航母上起、降过程中，下列说法正确的是（ ）A . 舰载机降落在航母甲板后是做匀速直线运动B . 舰载机静止在航母上时，舰载机对航母的压力与航母对舰载机的支持力是一对平衡力C . 舰载机在匀速爬升过程中，动能减小，重力势能增加D . 数十架舰载机从航母上飞离后，航母的排水量减小，所受浮力减小14. （2分）如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线。将t2时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1 时（ ）A . 两种溶液仍是饱和溶液B . 两种溶液的质量仍相同C . 乙溶液的溶质质量分数比甲大D . 乙溶液中溶剂的质量比甲多15. （2分）2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取=1.0103kg/m3,g取10N/kg）A . 3104PaB . 3105PaC . 3106PaD . 3107Pa二、 填空题 (共9题；共33分)16. （2分）阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：（1）地球上的水 96.53%是_，只有 2.53%是淡水。 （2）图中各数字在水循环中所代表的环节是：降水，蒸发，_，植物蒸腾，地表径流等。 17. （8分）在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液和能源（1）下列物质加入水中，能形成溶液的是_（填序号）a泥土 b食用油 c碳酸钠（2）下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是_（填序号）a硝酸铵 b氢氧化钠 c浓硫酸（3）人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用下列物质中的_（填序号）a蛋清 b乙酸铅溶液 c水（4）电解水时加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能生成自由移动的_（填离子符号），与电源正极相连的电极上产生的气体是_ （5）0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是_ （6）工业生产中要消耗大量的煤、石油和_等化石燃料，其中煤是成分复杂的固态混合物，含有主要元素是_ 18. （4分）某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合,用如图1所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题: （1）实验中最多能得到铜_克 （2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前.后测得的数据如下: 装置反应前反应后A试管的质量36.2克氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克试管和固体物质的质量54.8克B反应后瓶内液体比反应前增重1.1克分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量_（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量. 下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?_(填编号)A.装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收 B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有COC.氧化铜和炭粉没有完全反应 D.该反应不符合质量守恒定律（3）有同学认为用图2所示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体 ?_。 19. （3分）小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释： （1）高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点_（填“升高”或“降低”） （2）花生油 食盐 番茄酱 白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是_（填序号） （3）烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有_ 20. （4分）在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜上浮直至漂浮在水面上，如图所示。为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中，再次将萝卜浸没在水中松手，结果两只萝卜均沉入水底。从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变_力的大小，从而使浮力_(填“大于”“小于”或“等于”)重力。从他们探究的方法来看，_(填“小明”或“小华”)的方法更合理，理由是_。21. （2分）20 时，往25克蒸馏水中加入一定量的食盐固体，充分搅拌后，滤去未溶解的食盐固体，得滤液34克，则该溶液中氯化钠的质量分数为_。20 时，氯化钠的溶解度为_克/100克水。22. （2分）长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示，把它们放在水中,静止时所处状态如图乙所示。则按图甲把A、B两物块放在水平地面上时,对地面的压强较大的是_。在乙图中,A、B两物块下表面受到水的压力较大的是_。 23. （5分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）由图可获得的一条信息是_（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是_ （3）t2时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是_ 变化过程中，溶质的质量分数_（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温至t1时，析出晶体的质量_（选序号）A甲乙 B甲乙 C无法确定24. （3分）小明从井中提水，发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。 （1）分析上图弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受浮力_。 （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。分析图象可知： 曲线_（选填“a”或“b”）描述的是弹簧秤示数的变化情况。金属圆柱体的密度为_kg/m3。三、 实验探究题 (共4题；共24分)25. （5分）晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下面几个人的对话回答问题。 （1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。 （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是_，实验中大、小两种花生栽培的条件要控制_（填“相同”或“不同”）。 （3）用于实验的花生种子取样方法应该是（ ） A . 随机的B . 大、小花生都挑中等大小的C . 大花生挑大的，小花生挑小的D . 小花生挑大的，大花生挑小的26. （6分）气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。篮球充气越多越不易被压扁。密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。（1）信息_(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。（2）信息_(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。（3）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气珠口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中标记水面位置并测出细线露出水面的长度步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”：如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映_越大。（4）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气珠口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中标记水面位置并测出细线露出水面的长度步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”：如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映_越大。27. （6分）小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。 （1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用_进行比较。（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：实验器材：500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻（水生植物）若干：清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。28. （7分）盐城濒临黄海，海盐文化全国知名某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：（1）操作中必须用到的一种仪器是_（填序号）A研钵 B量筒 C烧杯 D试管（2）操作的名称是_ ， 操作中用到玻璃棒，作用为_ （3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_（填序号）氯化钠固体不纯 称量时精盐与砝码放反了量取水时俯视读数 装瓶时，有少量溶液洒出（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：白色沉淀的化学式为_在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是_ 若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将_（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量四、 解答题 (共4题；共28分)29. （5分）在医院质量分数为 75%的酒精常被作为消毒剂使用。小美和小燕想要配制这样的消毒剂1000g，今后可以在家使用，则两人需要使用多少毫升的无水酒精？（其中 无水酒精=0.8g/mL， 水=1.0g/m） 30. （10分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示（1）这瓶浓盐酸中溶液的质量为多少 g？ （2）若用这瓶浓盐酸来配制 436.6g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是多少 mL？水的体积是多少 mL？ 31. （6分）001A 型航母舰是中国艘自主建造的国产航母。2018 年 5 月 13 日清晨，001A 型航空母舰离开码头，开始海试；5 月 18 日，完成首次海上试验任务。（海水=1.03103kg/m3 ， g=10N/kg）（1）航母 001A 设计满载排水量约 7 万吨，那么它满载时受到的浮力约是多少？满载后排开水的