北师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）物质世界充满了变化下列变化属于物理变化的是（ ）A . 光合作用B . 煤气中毒C . 冰山融化D . 酸雨侵蚀2. （2分）下列物质在空气中时间放置一段时间后，发现质量无明显变化的是（ ） A . 敞口浓盐酸B . 敞口浓硫酸C . 固体氢氧化钠D . 金条3. （2分）下列操作中能使溶液的PH减小的是（ ）在水中通入二氧化硫 在水中加入生石灰在稀硫酸中加入氢氧化钠 向水中吹气A . B . C . D . 4. （2分）（2012宁波）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（ ）A . 可用向下排空气法收集氨气B . 氨水能使紫色石蕊试液变红色C . 多余的氨气可排放到大气中D . 实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同5. （2分）下列各组溶液，不用其它试剂，只用组内溶液相互混合的方法，就能鉴别的一组是（ ） A . Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB . Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClC . NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2D . NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl6. （2分）如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法正确的是 （ ） A . 加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变B . 人能够急速翻滚，说明力是维持物体运动的原因C . 踏板向下喷水，人向上升起，说明物体间力的作用是相互的D . 人在空中竖直悬停时，人受到的重力和人对踏板的压力是一对平衡力7. （2分）如图所示是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KC1三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）A . 甲为熟石灰；乙为稀盐酸B . 甲为水；乙为氢氧化钠溶液C . 甲为氢氧化钠溶液；乙为水D . 甲为稀盐酸；乙为氯化钠溶液8. （2分）如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ） A . 滑片P向b端滑动B . 将S拨到位置C . 将铁芯从螺线管中取出D . 将螺线管往上移动9. （2分）如图，为食品中常用的干燥剂其主耍成分为生石灰（CaO），CaO属于（ ）A . 氧化物B . 酸C . 碱D . 盐10. （2分）AF为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，他们相互间的关系如图所示 已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）下列关于AF的说法错误的是（ ）A . B和F均属于氧化物B . B物质的一种用途是人工降雨C . C与E正反应会生成一种白色沉淀D . 图中物质相互间发生的反应未涉及的基本反应类型是化合反应11. （2分）下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）A . Fe（OH）3FeCl3B . CO2CaCO3C . KNO3KClD . CaOCaCl212. （2分）（2014湖州）下列实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类，该项操作是（ ）A . 做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预先留少量的水B . 做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入12滴酚酞试液C . 闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处D . 转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从侧面注视物镜13. （2分）将0.8克草酸亚铁(FeC2O4)放在一个可称量的敞口容器中加热灼烧，固体质量随温度升高而变化的数据如下(下表中所注明的各温度下，容器中的固体均为纯净物)，下列叙述错误的是（ ） 温度25350400500600900固体质量0.800.800.400.440.440.43400时，容器中的固体为碳酸盐400500，发生了化合反应600900，发生的反应可表示为6Fe2O3 4Fe3O4+O2A . 仅(1)B . (1)(2)C . (1)(3)D . (2)(3)14. （2分）用Zn、CuO和稀H2SO4作原料制Cu，用两种方法制取等质量的Cu时，下列有关叙述不符合实验实际结果的是（ ） A . 消耗不同质量的H2SO4B . 消耗相同质量的ZnC . 消耗相同质量的CuOD . 生成不同质量的硫酸锌15. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）A . 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C . 木炭和活性炭都具有吸附性D . 二氧化碳用于灭火，即利用它的物理性质也利用了它的化学性质二、 填空题 (共8题；共25分)16. （2分）目前人们直接利用太阳能的方式有两种：其一是把太阳能转化为热能，如_；其二是把太阳能转化为电能，如_ 。17. （3分）测定人体内体液的pH可以帮助我们了解身体状况如图是明明同学体检报告单截图，看图后回答问题项目检测值正常pH范围血浆7.417.357.45胃液0.80.91.5胆汁7.217.17.3胰液7.87.58.0（1）该同学哪项指标出现异常_（2）医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物，请写出该反应的化学方程式_（3）明明服用的药物，可用厨房中的一种物质代替，这种物质是_ 18. （1分）有两种可溶性化合物A、B，它们有如下一系列转化关系，试推断A、B的化学式_。19. （2分）可溶于水的钡盐如BaCl2、Ba（NO3）2 等对人体有毒，但BaSO4是难溶于水也难溶于酸的没有毒，还由于它不易被射线透过的特点，在医疗上被用做X射线透视胃肠的内服药剂“钡餐” （1）有人认为BaCO3也可以用代替来做钡餐，现请你判断这样想法对吗？，说明理由并写出有关的化学方程式_ （2）若BaCl2误食了，可用于解毒的药剂的是_（双项选择）A糖水 B硫酸钠溶液 C食盐水 D硫酸铜溶液 E牛奶20. （4分）建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法请按要求填空（1）碳酸钠是一种重要的化工原料，其化学式为_；（2）恩施被誉为世界硒都，具有丰富的硒资源硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中与硫同族、化学性质相似A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图如图：物质A和B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是_，其基本反应类型是_（3）有机化学中的最简式用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数最简比的式子某有机物中C、H、元素的质量比为6：1：8，则该有机物的最简式为_（按C、H、顺序）21. （3分）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分为SiO2）生产高纯硅（Si）的流程图如下（整个制备过程必须达到无水、无氧气）。据图回答下列问题。（提示：Si+3HCl=SiHCl3+H2）（1）三氯硅烷（SiHCl3）是由_种元素组成的物质。 （2）在H2和SiHCl3反应的过程中若混入O2 ， 可能引起的后果是_。 （3）以上生产高纯硅的流程中，可循环使用的物质是_。 22. （3分）已知某固体粉末是KOH、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、K2SO4之一或几种，为探究其组成，探究小组同还查阅资料得知KCl、BaCl2溶液呈中性，BaSO4不溶于酸。经思考设计如下实验，请分析实验过程，回答下列问题：（1）原粉末中一定没有_，可能含有_。 （2）写出沉淀全部溶解的化学方程式_。 23. （7分）实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验：（电子秤示数单位为克） （1）滴入紫色石蕊试液后溶液为红色，说明反应后溶液呈_性。 （2）上述实验中产生的二氧化碳气体质量为_克 （3）计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数。 三、 实验探究题 (共5题；共28分)24. （3分）（2017湖州）科学兴趣小组在探究酸的性质时，做了如图实验：向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升盐酸，观察到黑色粉末很快溶解，并得到蓝绿色溶液，而向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升硫酸溶液，常温下无明显现象，为什么会产生这种差异呢？ 【建立猜想】两种酸溶液的pH不同（注：pH相同，则单位体积溶液中H+数目相同）两种酸溶液中的_不同【实验过程】实验次数试剂实验条件实验现象10.2克CuO粉末+6毫升pH=0的盐酸常温黑色粉末很快溶解，溶液呈蓝绿色20.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸常温无明显现象30.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl常温黑色粉末很快溶解溶液呈蓝绿色40.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35_常温无明显现象【实验结论】常温下，pH相同的盐酸和硫酸溶液于CuO反应现象出现差异的原因是由于_促进了反应的进行25. （4分）2008年初我国大部分地区遭受了几十年不遇的雪凝灾害。在抗凝冻过程中，工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后，冰雪开始融化了。小明想探究这种白色粉末的组成成分，他取少量带回实验室，并在老师的指导下和同学们一起探究。他们查阅资料、请教老师后，知道白色粉末叫“化冰盐”，且可能由NaCl、KCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。 为了探究化冰盐是由什么物质组成的，他们设计了如下方案，并进行实验。（1）实验过程中操作名称：操作为溶解，操作为_； （2）化冰盐中一定不存在的物质是_； （3）生成沉淀B的化学方程式为_； （4）白色沉淀D生成说明“化冰盐”中_NaCl。（填“一定有”、“不一定有”或“一定没有”） 26. （12分）实验室中有一瓶长期使用的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究发现问题】该样品中含有哪些物质？【查阅资料】NaOH在空气中不会转化成NaHCO3 BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性碱CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解【提出猜想】猜想：NaOH猜想：Na2CO3猜想：NaOH和Na2CO3【设计实验】实验操作实验现象步骤：样品全部溶解步骤：观察到现象A（1）【收集证据】（1）若现象A是有气泡产生，则X溶液为_，则_（填“猜想”、“猜想”或“猜想”）不成立（2）若X溶液为BaCl2溶液，现象A是有白色沉淀生成，则产生沉淀的化学方程式是_，取反应后的上层清液，测定其PH，当PH_7（填“”、“”或“=”），则证明猜想成立（2）【定量分析】确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验步骤如下：按图连接好装置，并检查气密性；准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6gL1）（1）B装置集气瓶内原有的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响饱和NaHCO3溶液如果用水代替，则所测CO2体积_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（3）计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（4）【实验反思】有同学指出，上述三种猜想并不全面，请再提出一种猜想_27. （5分）课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题（1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中实验表明盐酸浓度越大，反应进行越快如图、是三位同学记录实验生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是_（2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是_；图中曲线B对应的金属是_（3）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同取质量相等的锌粉和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，锌粉与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的该图上用实线“”补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线_（4）请你再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素_28. （4分）兴趣小组在进行NaOH溶液与CuSO4溶液反应的实验时，发现了两种不同的现象，如图。于是，他们对两次实验得到的蓝色固体和绿色固体的成分进行探究。【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生成Cu（OH）2 ， 也会生成Cu4（OH）4SO4（碱式硫酸铜）。Cu（OH）2在80会分解生成CuO。Cu4（OH）4SO4不溶于水，能与酸反应，分解温度需300。（1）【猜想与假设】猜想一：蓝色固体只含Cu（OH）2。猜想二：蓝色固体含Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4。猜想三：绿色固体只含_。猜想四：绿色固体为Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4。（2）【获取事实与证据】取少量蓝色固体和绿色固体分别加入两支试管中，均加热至100，都观察到黑色固体物质，说明蓝色固体和绿色固体中均存在_。另取少量蓝色固体和绿色固体分别加入两支试管中，均加入足量稀硝酸，再分别滴加Ba（NO3）2溶液，只有装绿色固体的试管中出现白色沉淀，该白色沉淀是_。（3）【结论】整个实验证明猜想_正确。四、 解答题 (共7题；共48分)29. （5分）化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。（1）请你在编号、处各填入一种物质。是_；是_。（2）根据图可以总结出稀盐酸的4个化学性质。请你写出编号稀盐酸的化学性质_。（3）编号中产生白色沉淀，其化学式为_；请写出编号中的化学方程式_。30. （3分）下图是在关于“一氧化碳的化学性质”的课堂教学解决问题的阶段中，小科同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：_。 （2）酒精灯B的作用为_。 （3）小乐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，他设计在CO通入Fe2O3之前，应先通入澄清石灰水，以排除CO与澄清石灰水反应。你认为小乐的设计有无必要，为什么？_。 31. （15分）某合金是由铜与镁、锌两种金属中的一种组成的，现欲测定其组成，进行如下实验：取该合金样品30g放入烧杯中，然后将200g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸平均分四份依次加入该烧杯中，每次均充分反应，实验数据如下： 请计算：（1）该合金中铜的质量分数为多少？ （2）通过计算确定：该合金除铜外另一种金属是镁、锌中的哪一种？ （3）第三次加入稀硫酸充分反应后，所得溶液中溶质质量分数为多少？（精确到0.1%） 32. （4分）A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D根据你的推断，回答下列问题： （1）D俗称_； （2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是_； （3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式_；该反应产生的现象是_ 33. （5分）我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战，结果挑战成功。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。34. （9分）在“剿灭劣五类水”的整治行动中，我市实施多项举措，以确保一些重点河道水质的改善。试分析回答：（1）对河道周边小区实施“雨污分流”改造。将生活污水纳入管网，集中处理后再排放，以减少生活污水对河道水质的影响。若大量生活污水直接排入河道，容易造成水体污染，致使河道中水生动物难以生存，请简述其中的原因。 （2）关停环保不合格工厂，并加大工业废水的治理力度。如某厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Hg2+、Cu2+。，从回收、环保角度考虑，较切合实际的治理方案是加入 。 A . 硫酸钠和氯化镁B . 食盐和盐酸C . 氢氧化钠和银D . 生石灰和铁粉（3）在河中投放种有绿色植物的浮床，使河道生态得到改善(如图)。下表为某污染河道浮床上的植物，该河道浮床上的植物不宜做家畜饲料，是由于进入生态系统的有毒物质会通过_不断积累。