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文档简介

幼儿园大班语言教案会移动的房子 活动目标： 1、欣赏故事，理解词语“心满意足”。 2、结合已有经验，大胆想象并创编故事情节，并能用完整的语句进行讲述。 3、学习乌龟的友善，体会好朋友之间的美好感情。 活动准备：故事图片5幅 活动过程： 一、 谈话导入 师：小朋友，你觉得你们家的房子周围环境怎样? 看来，我们小朋友对自己家周围的环境还比较满意，有两只小老鼠，他们一直在寻找可以安家的地方，你们猜猜他们会把家安在什么地方? 二、欣赏故事 1、师：有这么多的地方呀，那我们一起来看看故事中的小老鼠把家安在了什么地方，他们对这个地方满意吗?(老师讲故事至“心满意足的住在自己的新家里”，边讲边出示1、2幅图片) 师：小老鼠对他们找到的地方满意吗?你是从哪个词知道的?(心满意足)心满意足是什么意思?小老鼠对什么事情都心满意足?心满意足会是什么表现?谁来学一学心满意足的样子? 师：你都有哪些心满意足的事情?现在老师给你一次机会，让你给自己的房子重新找个位置，你会选在哪里?为什么? 2、师：小老鼠心满意足的住在自己的新家里，有一天早上(讲至“这都是什么呀”) 是呀，这都是怎么回事?周围的一切怎么都变了?(幼儿猜测) 师：我们一起来看看到底是怎么回事?(出示图3) 教师小结：原来，小老鼠把房子建在了乌龟的背上，不是周围的景色没了，而是乌龟走动了，所以周围的景色变化了! 师：那小老鼠现在除了惊讶还有什么感觉?他为什么会害怕?乌龟这时是什么反应?(幼儿猜) 3、师：乌龟到底会不会像大家说的那样呢，我们一起来看看吧!(讲述故事倒数第二段，出示图4) 师：乌龟有没有生气?从哪里看出来的?“不一般的事情”指什么?你们觉得乌龟怎么样? 4、讲述故事最后一段，出示图5 师：真是一座奇妙的房子呀，那他有什么奇妙的本领呀?(会移动) 三、完整欣赏故事 师：是呀，这是一座会移动的房子，真有趣!这个有趣的故事我还想再听一遍，你们呢?那我们就把再来欣赏一遍吧!(幼儿看图片完整听故事) 四、续编故事 师：是呀，他们肯定一起玩了很多地方，请小朋友开动脑筋想一想， 如果你是小乌龟，你会将小老鼠的房子移到什么地方去?他们都看到了什么? 师：小朋友编的故事真好听，那它叫什么名
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