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文档简介

教学资料范本推荐青岛版科学六下神秘星空学案编 辑：_时 间：_一、学习目标1.能通过对星空的观察，发现和提出问题；会查阅、整理从书刊及其他途径获得科学资料；能在已有知识、经验和现有信息的基础上，作出自己的解释或结论；能用自己擅长的方式表达研究结果，进行交流，并参与评议。2.保持和发展想要了解世界、乐于研究与发现周围事物奥秘的欲望；在科学学习中能注重事实；乐于合作与交流。3.认识银河系的基本构成、形状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙的关系；了解宇宙的构成。二、教学重点难点认识银河系的基本构成、形状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙的关系；了解宇宙的构成。三、教学准备教师准备：银河系及其他星系的相关资料；教学课件。学生准备：搜集有关银河系和其他星系的资料。四、活动过程（一）播放录像，激趣导入。让学生通过观看宇宙的视频，嫦娥奔月，激发学生对宇宙的研究兴趣，导入新课。（二）探究活动1.走进神秘的银河系。（1）组内交流搜集的资料，谈谈自己的认识。观看银河系图片。（2）多媒体展示：银河系的有关视频。（3）讨论：为什么在地球上看银河系像一条带子？（4）课件出示文字资料，认识银河系的组成及大小。银河系是由恒星、星云、星团及其它星际物质组成的巨大盘状天体系统。银河系的直径越有7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。银河系里的恒星有1000亿颗。（5）谈话介绍光年：光年是表示天体距离的单位。在太空里，光以每秒30万千米的速度传播，1光年就是光一年中所走的距离。约为9.5万亿千米。9.5万亿千米的由来：300000千米3600 24 365通过计算感知光年。2.认识浩瀚的宇宙。（1）组内交流课前收集的关于宇宙的资料。（2）集体交流。（3）出示河外星系资料，补充讲解。现在已经发现了十亿多个和银河系同样庞大的恒星系统。几河外星系。（4）小结：像银河系这样的河外星系，目前人类已经发现了超过100亿个。椭圆星系：不规则星系：车轮星系
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