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文档简介

长城 教学设计 官圩中心小学 冯金爱 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读表达出长城的雄 伟气势 2 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 知道它是我国古代劳 动人民血汗和智慧的结晶 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳 动人民的赞叹之情 3 知道长城是世界历史上的伟大奇迹 激发学生的民族自豪感 产生了解中国的 世界遗产 的兴趣 4 结合理解课文 学习作者观察和表达的方法 教学重难点 1 图文结合 理解长城的气势雄伟和高大坚固 体会作者所表 达的思想感情是教学重点 2 如何直到学生理解课文的观察顺序和写作思路是教学难点 教学过程 一 谈话导入 资料介绍长城 二 教授新课 1 出示课件 欣赏图片 2 欣赏完长城美景后 说说自己有什么感受 学生汇报 师 板书 3 从学生汇报的感受中 提炼重点句子加以分析 这样气魄 雄伟的工程 奇迹 4 师问 课文中有哪些地方具体体现了长城气魄雄伟 伟大的 奇迹这些特点呢 板书 气魄雄伟 伟大的奇迹 5 小组互相交流 补充 指名回答 教师巡视指导 6 学生研读课文 探究 气魄雄伟 奇迹 1 体会长城 长 师 作者远看长城 长城像什么 一条长龙 出示课件 2 长龙一样的长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 谁来说说崇 山峻岭 蜿蜒盘旋是什么意思 3 师 那这条长龙有多长呢 谁告诉我 生 一万三千多里 师 同学们 长城可真是长啊 长城可真 配得上 万里长城 这个名称 出示课件 4 长城真是气魄雄伟的工程 在 世界历史上的一个伟大 奇迹 啊 5 体会高大坚固 学习第二自然段 师 近看长城 长城真是高大坚固啊 板书 近看 高大坚固 现在老师想让你们当导游 向大家介绍长城有哪些部分组成的 生 垛子 瞭望台 射口 城台 6 图文对照 课件 指出图上垛子 射口 了望口 和城 台的样子 理解课文的表达方法 7 人民为什麽会想起古代修长城的劳动人民 围绕站 踏 扶 自然 从那里可以看出修筑长城的艰难 条石多重 为什麽说长城是劳动人民血汗和智慧的结晶 想象我国古代劳动人民怎样发挥自己的智慧完成的 7 读第四段 1 长城为
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