闻一多先生的说和做练习及答案

精品文档 1欢迎下载 闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做 一 整体把握一 整体把握 一 阅读全文回答 文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的 各自 一 阅读全文回答 文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的 各自 选取了哪些材选取了哪些材 料 具体表现 每一方面的特征是什么 目的在于 料 具体表现 每一方面的特征是什么 目的在于 结结 构构 第一部分 第一部分 1 1 7 7 第二部分 第二部分 8 8 2020 内内 容容 作为学者的闻一多的说和做作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和作为革命家的闻一多的说和 做做 特特 征征 做做 了再了再 说说 做做 了不了不 说说 说说 了就了就 做做 既既 说说 又又 做做 具具 体表现体表现 写作写作 唐诗杂论唐诗杂论 写作写作 楚辞校补楚辞校补 写作写作 古典新义古典新义 起稿政治传单起稿政治传单 群众大会演说群众大会演说 参加游行示威参加游行示威 目目 的的 要给我们衰微的民族开一剂救济要给我们衰微的民族开一剂救济 的文化药方 的文化药方 献身民主事业 献身民主事业 二 综合这两个方面来看 闻一多先生是一个怎样的人 用课文原话回答 二 综合这两个方面来看 闻一多先生是一个怎样的人 用课文原话回答 言论和行动完全一致言论和行动完全一致 或或 口的巨人 行的高标口的巨人 行的高标 三 文章两大部分之间是怎样衔接起来的 有何作用 三 文章两大部分之间是怎样衔接起来的 有何作用 两部分之间用了七 八 九三个段落过渡 第七段承接上文小结 第八 两部分之间用了七 八 九三个段落过渡 第七段承接上文小结 第八 九段开启下文 这样连缀紧密 脉络清楚 过渡自然 把两个方面的情况简明九段开启下文 这样连缀紧密 脉络清楚 过渡自然 把两个方面的情况简明 地并列提出 给读者以深刻印象 地并列提出 给读者以深刻印象 四 闻一多先生前期和后期思想品格上发生了什么变化 四 闻一多先生前期和后期思想品格上发生了什么变化 闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 不畏艰辛 废寝忘闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 不畏艰辛 废寝忘 食 十数年如一日 终于在学术上取得累累硕果 后期则投身于民主运动 敢食 十数年如一日 终于在学术上取得累累硕果 后期则投身于民主运动 敢 于为人民讲话 面对凶残的敌人无所畏惧 视死如归 体现出民主战士的大勇 于为人民讲话 面对凶残的敌人无所畏惧 视死如归 体现出民主战士的大勇 成为中国革命知识分子的楷模 闻先生在前期和后期所走的道路不同 反映了成为中国革命知识分子的楷模 闻先生在前期和后期所走的道路不同 反映了 他对社会认识的变化 但作为一名卓越的学者 一名伟大的爱国者 一名言行他对社会认识的变化 但作为一名卓越的学者 一名伟大的爱国者 一名言行 一致的志士仁人 他却是始终如一的 一致的志士仁人 他却是始终如一的 五 体会 五 体会 他 是口的巨人 他 是行的高标 他 是口的巨人 他 是行的高标 句的含义及在全文中的作句的含义及在全文中的作 用 用 口的巨人口的巨人 指他说得观点鲜明 高亢有力 指他说得观点鲜明 高亢有力 动人心 鼓斗志 气冲斗动人心 鼓斗志 气冲斗 牛 声震天地牛 声震天地 行的高标行的高标 指他做得勇往直前 临危不惧 成为人们的榜样 指他做得勇往直前 临危不惧 成为人们的榜样 总结全文 点明中心 表现了闻一多先生言行一致的高尚人格 总结全文 点明中心 表现了闻一多先生言行一致的高尚人格 二 重点阅读文段二 重点阅读文段 精品文档 2欢迎下载 一 阅读 一 阅读 1 71 7 段回答段回答 人家说了再做 我是做了再说 人家说了再做 我是做了再说 人家说了也不一定做 我是做了也不一定说 人家说了也不一定做 我是做了也不一定说 作为学者和诗人的闻一多先生 在作为学者和诗人的闻一多先生 在 3030 年代国立青岛大学的两年时间 我对年代国立青岛大学的两年时间 我对 他是有着深刻印象的 那时候 他已经诗兴不作而研究志趣正浓 他是有着深刻印象的 那时候 他已经诗兴不作而研究志趣正浓 他正向古代他正向古代 典籍钻探 有如向地壳寻求宝藏 典籍钻探 有如向地壳寻求宝藏 仰之弥高 越高 攀得越起劲 钻之弥坚 仰之弥高 越高 攀得越起劲 钻之弥坚 越坚 钻得越锲而不舍 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年来的文化史 越坚 钻得越锲而不舍 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年来的文化史 炯炯目光 一直远射到有史以前 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药炯炯目光 一直远射到有史以前 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药 方 方 19301930 年到年到 19321932 年 年 望闻问切望闻问切 也还只是在也还只是在 望望 的初级阶段 他从唐的初级阶段 他从唐 诗下手 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 杜甫晚年 疏懒得诗下手 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 杜甫晚年 疏懒得 一一 月不梳头月不梳头 闻先生也总是头发零乱 他是无暇及此的 饭 几乎忘记了吃 闻先生也总是头发零乱 他是无暇及此的 饭 几乎忘记了吃 他贪的是精神食粮 夜间睡得很少 为了研究 他惜寸阴 分阴 深宵灯火是他贪的是精神食粮 夜间睡得很少 为了研究 他惜寸阴 分阴 深宵灯火是 他的伴侣 因它大开光明之路 他的伴侣 因它大开光明之路 漂白了的四壁漂白了的四壁 不动不响 无声无闻 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的不动不响 无声无闻 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的 小楷 如群蚁排衙 几年辛苦 凝结而成小楷 如群蚁排衙 几年辛苦 凝结而成 唐诗杂论唐诗杂论 的硕果 的硕果 他并没有先他并没有先 说说 但他 但他 做做 了 作出了卓越的成绩 了 作出了卓越的成绩 做做 了 他自己也没有了 他自己也没有 说说 他又由唐诗转到楚辞 十年艰辛 一部他又由唐诗转到楚辞 十年艰辛 一部 校补校补 赫然而出 别人在赞美 在惊叹 而闻一多先生个人呢 也没有赫然而出 别人在赞美 在惊叹 而闻一多先生个人呢 也没有 说说 他又向 他又向 古典新义古典新义 迈进了 他潜心贯注 心会神凝 成了迈进了 他潜心贯注 心会神凝 成了 何妨一下楼何妨一下楼 的主人 的主人 做了再说 做了不说 这仅是闻一多先生的一个方面 作为学者的方面 做了再说 做了不说 这仅是闻一多先生的一个方面 作为学者的方面 1 1 概括短文的大意 闻一多先生为探索救国救民的道路潜心学术 取得累 概括短文的大意 闻一多先生为探索救国救民的道路潜心学术 取得累 累硕果 累硕果 2 2 文章引用闻一多先生的话为开头有何作用 文章引用闻一多先生的话为开头有何作用 直接点题 不仅开门见山 引起悬念 结构 并且将闻一多先生的行为直接点题 不仅开门见山 引起悬念 结构 并且将闻一多先生的行为 和别人形成鲜明对比 层层深入 更能表现先生严谨踏实的治学态度 言行一和别人形成鲜明对比 层层深入 更能表现先生严谨踏实的治学态度 言行一 致的高尚人格及谦逊的人品的品质 内容 致的高尚人格及谦逊的人品的品质 内容 3 3 文中的画线句子用了什么修辞方法 有何作用 文中的画线句子用了什么修辞方法 有何作用 用了比喻的修辞方法 形象地将用了比喻的修辞方法 形象地将 研究研究 由静态变为动态 刻画出闻一多由静态变为动态 刻画出闻一多 先生研究古代文化时的钻研精神 不再是客观的叙述 而是热情的赞美了 先生研究古代文化时的钻研精神 不再是客观的叙述 而是热情的赞美了 4 4 体会下列 体会下列 说说 的含义的含义 我是做了再说 我是做了再说 向别人宣告自己要做什么向别人宣告自己要做什么 做做 了 他自己也没有了 他自己也没有 说说 吹嘘 自诩吹嘘 自诩 x x 5 5 加点的 加点的 精神食粮精神食粮 和和 这这 分别指代什么 用原文 分别指代什么 用原文 精神食粮精神食粮 是指是指 中华民族几千年来的文化史中华民族几千年来的文化史 这这 指指 做了再说 做了再说 做了不说做了不说 6 6 说说 说说 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年来的文化史 炯炯目光 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年来的文化史 炯炯目光 一直远射到有史以前一直远射到有史以前 句中动词的使用好在哪里 找准关键词 句中动词的使用好在哪里 找准关键词 准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究 执著寻求解救民族衰微的文准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究 执著寻求解救民族衰微的文 化药方 使文章生动 富于感染力 化药方 使文章生动 富于感染力 精品文档 3欢迎下载 7 7 理解 理解 深宵灯火是他的伴侣 因它大开光明之路 深宵灯火是他的伴侣 因它大开光明之路 漂白了的四壁漂白了的四壁 句子的含义 句子的含义 它它 指指 深宵灯火深宵灯火 深夜只有孤灯相伴 本应感到孤单寂寞 但闻一 深夜只有孤灯相伴 本应感到孤单寂寞 但闻一 多先生则不然 他在孤灯的照耀下全力进行学术研究 成绩斐然 多先生则不然 他在孤灯的照耀下全力进行学术研究 成绩斐然 漂白了的漂白了的 四壁四壁 表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切 意在表现闻先生深夜从表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切 意在表现闻先生深夜从 事学术研究那种怡然自得的情景 事学术研究那种怡然自得的情景 8 8 理解 理解 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 句子的含义句子的含义 这是比喻的说法 是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法 这是比喻的说法 是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法 9 9 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 这句话用了什么样的修辞手法 有何作用 这句话用了什么样的修辞手法 有何作用 运用了比喻 写出了闻一多先生严谨的治学态度 研究成果的来之不易 1010 文中 文中 不动不响 无声无闻不动不响 无声无闻 深刻含义是什么 深刻含义是什么 做做 没有说 没有说 不动不动 是不说 是无声 是听不到的 不是是不说 是无声 是听不到的 不是 不动不动 而是在废寝忘食 而是在废寝忘食 的的 动动 用灯火 用灯火 漂白了四壁漂白了四壁 的动 用的动 用 不动不动 来突出闻先生的来突出闻先生的 做做 突出他沥尽心血 埋头实干 突出他沥尽心血 埋头实干 11 一部 校补 赫然而出 和 他又向 古典新义 迈进了 的事例事例 说明了什么 材料材料与中心中心的关系 说明了说明了 闻一多先生闻一多先生 做做 了 自己也没有了 自己也没有 说说 1212 他潜心贯注 心会神凝 成了他潜心贯注 心会神凝 成了 何妨一下楼何妨一下楼 的主人的主人 这句话有什这句话有什 么含义 么含义 除了学术研究外 没有别的任何事情使他分心 表明闻一多研究学术极专除了学术研究外 没有别的任何事情使他分心 表明闻一多研究学术极专 极深 极深 1313 分析以下语句 分析以下语句 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 几年辛苦 凝结而成几年辛苦 凝结而成 唐诗杂论唐诗杂论 的硕果的硕果 等 等 以整齐的句式 饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻 以整齐的句式 饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻 凝结凝结 表现治学表现治学 成果来之不易 成果来之不易 那时候 他已经诗兴不作而研究志趣正浓 那时候 他已经诗兴不作而研究志趣正浓 诗兴不作诗兴不作 是文言说法 是文言说法 作作 起 起 诗兴不作诗兴不作 就是写诗的兴致减就是写诗的兴致减 少了 少了 2020 年代 闻一多写了许多爱国诗篇 从年代 闻一多写了许多爱国诗篇 从 2020 年代末起 转入对我国古典年代末起 转入对我国古典 文化的深入研究 文化的深入研究 1930 1930 年到年到 19321932 年 年 望闻问切望闻问切 也还只是在也还只是在 望望 的初级阶段 的初级阶段 望闻问切望闻问切 是比拟的说法 把我们的民族比成一个病人是比拟的说法 把我们的民族比成一个病人 第第 2 2 句就全句而句就全句而 言也是比拟言也是比拟 说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法 也还仅仅是走 说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法 也还仅仅是走 出了第一步 出了第一步 1414 请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象 请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象 先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食 潜心学术 不畏艰辛 治先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食 潜心学术 不畏艰辛 治 学严谨 终于在学术上取得累累硕果的卓越学者 言行一致的爱国者 学严谨 终于在学术上取得累累硕果的卓越学者 言行一致的爱国者 精品文档 4欢迎下载 二 阅读 二 阅读 8 8 2020 段 回答以下问题段 回答以下问题 闻一多先生还有另外一个方面 闻一多先生还有另外一个方面 作为革命家的方面 作为革命家的方面 这个方面 情况就迥乎不同 而且一反既往了 这个方面 情况就迥乎不同 而且一反既往了 作为争取民主的战士 青年运动的领导人 闻一多先生作为争取民主的战士 青年运动的领导人 闻一多先生 说说 了 起先 了 起先 小声说 只有昆明的青年听得到 后来 声音越来越大 他向全国人民呼喊 小声说 只有昆明的青年听得到 后来 声音越来越大 他向全国人民呼喊 叫人民起来 反对独裁 争取民主 叫人民起来 反对独裁 争取民主 他在给我的信上说 他在给我的信上说 此身别无长处 既然有一颗心 有一张嘴 讲话定此身别无长处 既然有一颗心 有一张嘴 讲话定 要讲个痛快 要讲个痛快 他他 说说 了 跟着的是了 跟着的是 做做 这不再是 这不再是 做了再说做了再说 或或 做了也不一定做了也不一定 说说 了 现在 他了 现在 他 说说 了就了就 做做 言论与行动完全一致 这是人格的写照 言论与行动完全一致 这是人格的写照 而且是以生命作为代价的 而且是以生命作为代价的 19441944 年年 1010 月月 1212 日 他给了我一封信 最后一行说 日 他给了我一封信 最后一行说 另函寄上油印物二另函寄上油印物二 张 代表我最近的工作之一 请传观 张 代表我最近的工作之一 请传观 这是为争取民主 反对独裁 他起稿的一张政治传单 这是为争取民主 反对独裁 他起稿的一张政治传单 在李公仆同志被害之后 警报迭起 形势紧张 明知凶多吉少 而闻先生在李公仆同志被害之后 警报迭起 形势紧张 明知凶多吉少 而闻先生 大无畏地在群众大会上 大骂特务 慷慨淋漓 并指着这群败类说 你们站出大无畏地在群众大会上 大骂特务 慷慨淋漓 并指着这群败类说 你们站出 来 你们站出来 来 你们站出来 他他 说说 了 说得痛快 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 了 说得痛快 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 他他 说说 了 了 我们要准备像李公仆一样 前脚跨出大门 后脚就不准备我们要准备像李公仆一样 前脚跨出大门 后脚就不准备 再跨进大门 再跨进大门 他他 做做 了 在情况紧急的生死关头 了 在情况紧急的生死关头 他走到游行示威队伍的前头 昂首他走到游行示威队伍的前头 昂首 挺胸 长须飘飘挺胸 长须飘飘 他终于以宝贵的生命 实证了他的 他终于以宝贵的生命 实证了他的 言言 和和 行行 闻一多先生 是卓越的学者 热情澎湃的优秀诗人 大勇的革命烈士 闻一多先生 是卓越的学者 热情澎湃的优秀诗人 大勇的革命烈士 他 是口的巨人 他 是行的高标 他 是口的巨人 他 是行的高标 1 1 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待 说说 和和 做做 的 的 作为学者的闻一多先生作为学者的闻一多先生 做了再说 做了也不一定说做了再说 做了也不一定说 作为革命家的闻一多先生作为革命家的闻一多先生 说了就做 言行一致说了就做 言行一致 2 2 作为学者和革命家的闻一多 具有哪些崇高的品格 作为学者和革命家的闻一多 具有哪些崇高的品格 作为学者有潜心学术 不畏艰辛 废寝忘食 硕果累累品格 作为学者有潜心学术 不畏艰辛 废寝忘食 硕果累累品格 革命家有澎湃执着的爱国热情 大勇 无私无畏的斗争精神 革命家有澎湃执着的爱国热情 大勇 无私无畏的斗争精神 3 3 请简要概括闻一多先生的形象 一句话 请简要概括闻一多先生的形象 一句话 闻一多先生是一位精于学术 有钻研精神的学者 也是一位伟大的爱国者 言闻一多先生是一位精于学术 有钻研精神的学者 也是一位伟大的爱国者 言 行一致的志士仁人 行一致的志士仁人 4 4 课文的两个部分之间 是用哪些话过渡的 说说这些话是怎样起过渡作用的 课文的两个部分之间 是用哪些话过渡的 说说这些话是怎样起过渡作用的 做了再说 做了不说做了再说 做了不说 这是对前一部分的全面概括 然后指出这只是 这是对前一部分的全面概括 然后指出这只是 闻先生的一个方面 闻先生的一个方面 闻先生还有另外一个方面闻先生还有另外一个方面 革命家的方面革命家的方面 这句领起这句领起 了文章的后一部分 了文章的后一部分 仅仅 还还 一个方面一个方面 另一个方面另一个方面 都是起关都是起关 联作用的词语 联作用的词语 学者的方面学者的方面 革命家的方面革命家的方面 这是呼应紧密的提法 这样这是呼应紧密的提法 这样 就使两个部分的过渡十分自然 就使两个部分的过渡十分自然 精品文档 5欢迎下载 5 5 说说对下面句子的理解 说说对下面句子的理解 闻一多先生闻一多先生 说说 了了 中中 说说 的意思是 的意思是 争取民主 反对独裁 宣传动员革命 对反动派的揭露与斥责 争取民主 反对独裁 宣传动员革命 对反动派的揭露与斥责 起先 小声说 只有昆明青年听得到 起先 小声说 只有昆明青年听得到 闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主 闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主 他他 说说 了 了 我们要准备像李先生一样 前脚跨出大门 后脚就不准我们要准备像李先生一样 前脚跨出大门 后脚就不准 备再跨进大门 备再跨进大门 作好了牺牲的准备 表达了闻一多英勇无畏 誓与反动派拼死一战的决心 作好了牺牲的准备 表达了闻一多英勇无畏 誓与反动派拼死一战的决心 6 6 段中作者选取了哪几件事来表现作为 段中作者选取了哪几件事来表现作为 革命家的方面革命家的方面 的闻一多先生的闻一多先生 言言 行行 完全一致 完全一致 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 争取民主 宣传革命 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 争取民主 宣传革命 7 7 第 第 段段 这个方面 情况就迥乎不同 而且一反既往了 这个方面 情况就迥乎不同 而且一反既往了 中中 这这 指代什指代什 么 为什么说么 为什么说 情况迥乎不同 一反既往情况迥乎不同 一反既往 这这 指的是闻一多作为革命家的方面 因为作为青年运动的领导人 闻指的是闻一多作为革命家的方面 因为作为青年运动的领导人 闻 一多先是宣传革命 说 然后用行动争取民主 做 与做学问时先埋头苦一多先是宣传革命 说 然后用行动争取民主 做 与做学问时先埋头苦 干 然后再干 然后再 说说 不一样 不一样 8 8 请在选文中找出穿插的形