语文人教版三年级下册我家跨上了“信息高速路”

课课 堂堂 教教 学学 设设 计计 课题 23 我家跨上了 信息高速路 授课时数 两课时 5 月 10 日 设计 要素 设 计 内 容 教学 内容 分析 这篇课文是一篇科普知识性短文 课文以 我 家电脑上网 跨上 信息高速路 妈妈教我上网 的经历 深入浅出地介绍了电脑网络及其作用 反映了我国现代信息技 术的发展 知识 与 技能 1 会认 4 个生字 会写 14 个生字 2 掌握 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 等词语 3 熟读课文 理解课文内容 初步感受网络的神奇 过程 与 方法 通过多种形式的朗读 讨论 交流 了解有关网络的知识 和它的作用 教 学 目 标 情感态 度价值 观 了解有关网络的知识和它的作用 激发学生对科学的热爱 学情 分析 这课内容对于现在的孩子来说已经不算什么神奇的了 在教学中 主要引导孩子体会 我 初次上网的感受即可 抓住文中描写我心情的 三个词语来感受我当时愉快的心情 对于网络可引导孩子们自己聊聊平 时所接触到感觉 引导孩子正确对待网络 教学 重点 了解 信息高速路 指的是什么 及其网络的便捷之处 难点 初步了解电脑网络的用途 体会网络的神奇 教 学 分 析 教学 难点解决 办法 引导学生在了解课文的基础上 结合自己上网的经历 交流自己的体会 教学 资源 教材 教参 媒体 板书 设计 23 我家跨上了我家跨上了 信息高速路信息高速路 查阅信息 电脑网络 发邮件 神奇 参加购物 拍卖 教学内容 教学环节 教师活动学生活动 媒体使用 预期效果 一 导入新 课 二 读课文 了解主要内 容 第二课时 1 汽车在公路上行驶 火车 在铁轨上奔跑 轮船在海洋上 航行 飞机在天空中飞行 信 息也有行驶的道路 今天 我 们继续学习 23 我家跨上了 信 息高速路 2 我们已经认真读过这篇课文 了 谁能带大家读读这些词语 1 红颜色的三个成语是描写什 么的 2 咱们把这三个成语送回到课 文中的句子里 3 齐读这三句话 4 谁来试试用这三句话连起来 说说课文的主要内容 5 你们说说什么是网络 6 你们对网络都有自己的了解 我昨天上网查了查到底什么是 网络 7 这种专业术语是不是不好理 解 那我们到课文中找一找 看看爸爸是怎么理解网络的 齐读 我家跨上 信息高速路 1 描写心情的词 语 3 学生齐读 4 再读这三句话 概括主要内容 5 说自己了解的 网络 6 读老师了解的 网络 7 找文章中爸爸 说的网络 二 细读课 文 感受网 络的神奇 三 总结 四 作业 8 爸爸用我们平时常见的蜘蛛 网比喻成网络 我们很快就明 白了什么是网络 9 这样形象生动的句子第二自 然段中还有 我们在找一找 10 为什么说地球变成了小村庄 1 网络真的这么神奇吗 文中 是怎么样告诉我们的呢 2 这就是信息时代 电脑网络给 我们生活 学习 工作带来了 很多帮助 但如果我们过分沉 迷于网络那就给我们带来了麻 烦 今天 老师要把 全国青 少年网络文明公约 介绍给大 家 3 谈谈自己对电脑的认识 我相信大家通过今天的学习对 电脑网络有了初步的了解 希 望同学们在今后的日子里能正 确对待这种神奇的电脑网络 联系实际写一写信息高速路给 学生找描写网络