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文档简介

分数乘法 三 课课 题题 分数乘法 三 18 课课 型型 教学目标教学目标 1 学习分数乘以分数的计算方法 学生能够熟练准确的计 算出一个分数乘以另一个分数的结果 2 能根据解决问题的需要 探究有关的数学信息 发展初 步的分数乘法的能力 3 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系 培养学习数 学的良好兴趣 教学重点教学重点学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果 教学难点教学难点师生共同归纳和推理 教学准备教学准备PPT课件 教学方法教学方法四主五步教学法 教学课时教学课时一课时 教学过程教学过程课堂生成课堂生成 一一 问 创设情境 提出问题问 创设情境 提出问题 师 我国古代著名哲学著作 庄子 天下 中有这样一段话 一尺之捶 日取其半 万世不竭 意思是说 一尺长的木 棍 每天截一半 永远也截不完 请用你自己的例子验证这句话 能用图形计算出来 揭示课题 分数乘分数 二 探 合作探究 解决问题二 探 合作探究 解决问题 1 向学生介绍很有关的背景知识 来理解题目 2 出示图 依次取出长方形纸条的 1 2 1 2 的 1 2 再取 1 2 并用 乘法算式来表示这个过程 1 2 1 2 1 4 1 4 1 2 1 8 3 折一折 引导学生折一折 3 3 示 展示交流 内化提升示 展示交流 内化提升 按照上面的方法折一折 想一想 并算出结果 1 3 1 5 2 15 1 4 2 3 3 5 2 9 能约分的可以约分 3 4 1 4 3 16 反馈 分子乘分子 分母乘分母 4 4 高 拓展应用 深化提高高 拓展应用 深化提高 1 折一折 涂一涂 1 3 1 4 2 5 1 3 2 计算 3 解决问题 课件展示 五 励 回顾整理 激励评价五 励 回顾整理 激励评价 1 通过本节课的学习 你学到了什么 六 六 作业设计 作业设计 学习与巩固 板书设计板书设计 分数乘法 三 1 2 1 2 1 4
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