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分数乘法 一 教学设计分数乘法 一 教学设计 敬梓镇塘尾小学 郑雪梨 教学内容 教学内容 新北师大版 小学数学五年级下册第 22 页 教学目标教学目标 1 1 知识与技能 根据解决问题的需要 探究有关的数学信息 发展 初步的分数乘法的能力 2 2 过程与方法 学习整数乘以分数的计算方法 让学生亲自经历探 究整数乘以分数的计算原理 能够熟练准确的计算整数乘以分数 3 3 情感 态度与价值观 感受到分数乘法与生活的密切联系 培养 学习数学的良好兴趣 教学重点 分数乘整数的计算方法 能正确计算 教学难点 理解先约分再计算能使计算简便 教学过程 教学过程 一 复习分数乘整数的意义及计算法则一 复习分数乘整数的意义及计算法则 1 说出下面算式表示的意义 9 3 4 6 12 10 思考 整数乘法表示的意义 2 你会计算 2 9 2 9 2 9 2 9 二 目标导向 课件出示 二 目标导向 课件出示 1 1 能根据解决问题的需要 探究有关的数学信息 发展初步的分数 乘法的能力 2 2 学习分数乘整数的计算方法 让同学们亲自经历探究整数乘以分 数的计算原理 能够熟练准确的计算分数乘整数 3 3 使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系 培养学习数学的良 好兴趣 三 异步导学三 异步导学 1 解决问题 课件出示第 22 页情境图 1 让学生观察 提问 剪一个 占整张纸的几分之几 2 追问 3 个 占整张纸的几分之几 让学生独立完成列式解答 2 探索分数乘整数的意义 1 说说 1 5 1 5 1 5 2 教师引导学生能不能先约分表示什么 3 写成乘法 1 5 3 又表示什么 4 还可以怎么样列乘法 3 1 5 意义是不是一样 3 进一步计算分数乘整数 1 2 出示 2 个 3 7 是多少 怎样计算 5 小结 分数乘整数怎么计算 分数乘以整数分数乘以整数 用分数的分子和整数相乘的积做分子用分数的分子和整数相乘的积做分子 分母不变 分母不变 4 理解先约分再计算能使计算简便 出示 6 5 12 学生进行计算并比较两种方法那种方法简单 学生得出结论后教师讲解先约分后计算的格式 四 反馈巩固四 反馈巩固 1 你会填吗 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 2 25 2 25 2 25 2 25 2 3 个 5 16 的和是多少 3 计算 3 11 2 3 2 9 9 16 12 10 7 15 3 4 16 7 7 10 4 3 13 21 7 14 五 通心结课五 通心结课 谈谈你的收获 1 知道了分数乘整数的意义 2 掌握分数乘整
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