语文人教版三年级下册一个小村庄的故事教学设计

一个小山村的故事 教学设计 一 教学目标 1 知识目标 有感情地朗读课文 理解课文的主要内容 弄清美丽的小山村消失的原因 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子 并体会其表达效果 2 技能目标 培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力 培养学生有感情的朗读课文的能力 3 情感目标 引导学生了解一个美丽的小山村 由于人们的乱砍滥伐 破坏了生态环境 终于被洪水卷 走的故事 使学生懂得不爱护自然 必将受到大自然的惩罚 毁坏山林就是毁灭自己 保 护生态环境十分重要 二 教学重点 读通 读懂课文 明白小山村由美丽走向毁灭的原因 三 教学难点 体会文中蕴涵的深刻道理 四 教学课时 第二课时 五 教学过程 一 复习导入 激发兴趣 一 复习导入 激发兴趣 1 导语 课件 美丽山村图 看到山坡上郁郁葱葱的树林 聆听着清澈见底的小河婉转 的歌唱 多美啊 这节课我们继续学习 27 课 一个小山村的故事 板书课题 2 复习词语 书中的词语宝宝已经列好队了 你还认识他们吗 课件 曾经 郁郁葱葱 清澈见底 砍倒 裸露 减少 扩大 大量 随着 烟囱 消失 包括 二 图文结合 感受美丽 二 图文结合 感受美丽 1 师 这么美的山村 想不想去看看 播放课件 引导学生用自己的话来描绘小山村的美 丽 课件 美丽的小山村 2 多种形式指导朗读第一自然段 3 引读背诵 出示课件 山脚下 曾经有过 山上是 村边是 人们 每天都能听见 看到 4 师 这么美的小山村 想不想去住几天 去看一看 可是没有机会了 这个美丽的小山 村已经消失了 被洪水冲走了 播放洪水肆虐冲走小山村的短片 5 质疑 这样一个山清水秀 鸟语花香的美丽的小山村 可它最后却什么都没有了 到底 是为什么 让我们一起走进这个曾经美丽的小山村 细细品读课文 也许我们会找到原因 三 自主合作 理解课文 三 自主合作 理解课文 1 默读第二 三自然段 思考 这个美丽的小山村 最后什么都没有了 是什么原因 把 你感受最深的词或句子分别用圆点和波浪线标出 2 和同桌说一说 你画了哪些词句 有什么感受 3 全班交流 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍倒 运下来 a 学生谈感受 b 师 人们砍树干什么 除了盖房 造犁 还会想到干什么就拎起斧头到山上去砍树呢 请根据你想到的 说到的 看到的 说一句内容更丰富的句子 谁家想盖房 谁家想造犁 谁家想 谁家想 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍倒 运下来 c 师 人们想做什么就上山砍树 不知要砍多少树 听听这让人心颤的砍树声 如果你是 一棵即将被砍倒的小树 你心里会怎么想 交流树木对保持水土的作用 就这样 山坡上出现了裸露的土地 a 就这样 是怎样 b 指导朗读第 2 自然段 一年年 一代代 山坡上的树不断减少 裸露的土地不断扩大 a 理解省略号省略了什么 b 指导感情朗读 看到数目不断减少 裸露的土地不断减少 裸露的土地不断扩大 你是什么心情 把你的心情通过朗读表达出来 指名读 评议 齐读 树木变成了一栋栋大大小小的房子 变成了各式各样的工具 还有大量的树木随着烟窗 冒出的浓烟 消失在天空了 a 小声读读这两段话 用心听听 用眼睛看看 这些郁郁葱葱的树木都变成了什么 b 练习说话 我是一棵小树苗 我被人们砍去了手臂 变成了 我是一棵百岁老松 我被 变成了 我是一棵 我被 变成了 4 师 像这样不顾土地的恶劣变化 谁家想怎样砍就怎样砍 一年年 一代代 过度地 不合理地砍伐 不就是 乱砍滥伐 吗 板书 乱砍滥伐 5 学习第四自然段 质疑 靠着这种乱砍滥伐 靠着锋利的斧头 村民的日子过得怎样 从哪看出日子过得都 还不错 生读第四自然段 6 学习五 六自然段 师 村民们的日子是不是就这样一直过得不错呢 指名读五 六自然段 体会山洪的凶猛 师 然而 渐渐的 这里的空气不再清新 这里的景色不再优美 终于在一个雨 水奇多的八月 这座美丽的小山村永远消失了 消失在一次山洪中 课件 山洪爆发声 听听这风声 听听这雷声 听听这雨声 听听这山洪的咆哮 再看看这些侥幸逃离的人们 他们此时此刻会想些什么呢 此刻才清楚 才后悔 已经晚了 美丽的家园已经不存在了 什么都没有了 齐读第六自然段 课件 什么都没有了 所有靠斧头得到的一切 包括那些锋利的 斧头 a 引导理解句子 b 你认为作者写这个自然段时 心情是怎样的 C 课件 山洪爆发实录 师 山洪如猛兽一样袭来 人们四处奔逃 灾难过后 人们痛 哭流涕 房屋倒塌 死伤无数 这美丽的小山村 什么都没有了 d 再次齐读第六自然段 四 探究原因 拓展延伸 四 探究原因 拓展延伸 1 在这故事的最后 请你再想一想 这个小山村从美丽到变得什么都没有了 根本原因在 哪里 破坏环境 2 人类怎样才能避免这一灾难的发生 你想对小山村的人们说什么 3 小结 人们只贪图眼前的小小利益 短暂的幸福 随意地 过度地乱砍滥伐 不合理的 使用树木资源 肆意去破坏环境 最终只能是毁灭树木 毁灭家园 毁灭自己 这就是人 类破坏大自然之后 大自然给人类的惩罚 4 感悟了一个小山村的沉痛故事 再看到这一幅幅让人触目惊心的画面 你最想说些什么 课件 一组破坏环境的图片 5 小练笔 小山村的人们后悔了 多希望重建家园啊 怎样才能让小山村早日恢复美丽呢 请同学们拿起笔 给他们写一封信 说说你们的好建议 课件 亲爱的村民们 你好 我是 看了你们的遭遇后 我觉得 让我 们 XXX 月 日 6 结束语 为了进一步提高人们的环保意识 保护我们生存的环境 世界各国都做出了努力 相信经