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文档简介

分数乘法 二 教学设计 教学内容 教材第 25 页 教学目标 1 继续学习整数乘以分数的计算方法 2 结合具体的情境和直观模型的运用 进一步探索并理解分数乘法的意 义 并能正确计算 3 会解决有关的应用问题 进一步体会分数乘法在生活中的应用 教学重点 学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果 教学难点 分数乘法的实际应用 知识点 1 整数乘分数的意义和计算方法 2 分数乘整数的实际运用 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 复习导入 教师出示教学板书 请学生计算下列分数乘法运算题 1 3 4 3 8 6 8 9 8 2 3 9 3 4 25 并提问学生说说自己如何计算的 整数乘以分数 整数乘以分子 分母不变 注意两种约分方式 2 讲授新课 1 课件出示课本例题 奇思 我早上吃了 6 块饼干 笑笑 我吃的饼干数是奇思的 淘气 我吃的饼干数是奇思的 笑笑吃了多少块饼干 学生自己探索列式 解决问题 展示算法 教师板书 1 6 2 3 块 2 6 3 块 对比这两个算式的区别和联系 学生初步理解整数乘以分数的意义 讲解算法 2 6 块饼干的 也就是 块饼干的 6 倍 2 继续让学生求出淘气吃了多少块饼干 课件出示第二部分 让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算 6 2 3 12 3 4 块 3 课件出示第 25 页第三部分问题 学生独立尝试解决 并指名数数算式的意义 3 作业 教材第 26 页练一练第 1 2 3 题 四 全课总结 整数乘分数的意义 板书设计 分数乘法 二 6 1 2 3 块 答
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