浙教版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 取少量液体B . 加入块状固体C . 点燃酒精灯D . 检査装置气密性2. （2分）下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（ ）A . 泥沙加入水中B . 酒精加入水中C . 花生油加入水中D . 冰加入水中3. （2分）乐清市积极推进五水共治，市政府投入大量资金进行综合治理，以下是某些同学对保护水资源的几点建议，你认为不合理的是 （ ） A . 工业废水经过处理，达到标准后再排放B . 严禁在河边随意堆放生活垃圾C . 严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂D . 坚决杜绝在河边使用农药和化肥4. （2分）将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（ ）A . 泥沙B . 面粉C . 酒精D . 植物油5. （2分）欲将98%的浓硫酸配置成20%的稀硫酸，下列仪器可不选用的是（ ）A . 量筒B . 胶头滴管C . 天平D . 玻璃棒6. （2分）如图所示，是某同学正在完成的电解水实验，当正极产生了 10mL 气体时，他发现负极产生的气体体积是 22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是（ ）A . 氧气比氢气更易溶于水B . 氧气与电极发生了化学反应C . 管漏气了D . 管漏气了7. （2分）某“天气瓶通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（ ）A . 甲、乙B . 甲、丙C . 乙、丙D . 甲、乙、丙8. （2分）为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：下列说法中正确的是（ ）A . 对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B . 对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C . 对比实验和，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D . 对比实验和，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响9. （2分）下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A . 清水池中的水是溶液B . 过滤池中主要发生化学变化C . 消毒用的液氯是化合物D . 供水系统流出的水是纯净物10. （2分）小华同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数F1 F2 F3 F4之间的大小关系是（ ）A . F2-F3=F4-F1B . F1=F4F2=F3C . F1=F2=F3=F4D . 上述结论都不正确11. （2分）现有20的KNO3饱和溶液100克，要改变此溶液的溶质质量分数，可采用的方法是在温度不变的情况下（ ）A . 蒸发掉10克水B . 加5克KNO3晶体C . 倒出5克溶液D . 加10克水12. （2分）现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发10克水析出a克固体，若蒸发20克水析出b克固体，若蒸发30克水析出c克固体。则下列各关系式正确的是（ ） A . c=a+bB . c=2b-aC . c=2b+aD . c=2a+b13. （2分）下图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）如图所示：三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球。下面说法正确的是（ ）A . 三个容器对水平桌面的压力不相等B . 三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C . 如果向乙容器中加入盐水，最终木块受到的浮力不变D . 如果向丙容器中加入酒精，最终小球受到的浮力不变15. （2分）a、b两种物质的质量和体积关系如图，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后（ ）A . 甲漂浮，甲受浮力大B . 乙漂浮，乙受浮力大C . 甲漂浮，乙受浮力大D . 乙漂浮，甲受浮力大16. （2分）下列图象与对应的叙述相符合的是（ ）A . 向盛有稀硫酸的烧杯中不断加水稀释B . 向含有一定量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加碳酸钠溶液C . 向硫酸和硫酸铜的溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙17. （2分）泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%在配制4%的食盐水时，下列操作导致溶液浓度偏小的是（ ）A . 转移称好的氯化钠固体时，有少量洒在桌上B . 称取氯化钠固体质量偏大C . 转移配好的氯化钠溶液时，有少量液体溅出D . 量取稀释用的水体积偏小18. （2分）向饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙固体，充分反应后恢复到原温度，则下列说法正确的是（ ） A . 反应后溶液质量变大B . 反应后溶剂质量不变C . 反应后溶质质量变大D . 反应后溶质质量分数不变19. （2分）小明是一位物理爱好者，他在学习浮力时，为了探究浮力与物体形状的关系，他设计了如下实验，他先将一橡皮泥捏成锥体，用细线挂在弹簧测力计下并浸没于水中，读出弹簧测力计的示数F1 ， 再将橡皮泥捏成立方体，重复上述过程，并读出示数F2 ， 请你猜想F1与F2的大小关系（ ）A . F1=F2B . F1F2C . F1F2D . 条件不足，无法判断20. （2分）在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水.将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示.鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2 ， 盐水对容器底部压强分别为p1和p2 ， 则（ ）A . F1 F2 p1p2B . F1= F2 p1p2C . F1 F2 p1=p2D . F1= F2 p1=p2二、 填空题 (共8题；共30分)21. （12分）如图是大自然中水循环现象的示意图。（1）请写出图中各字母在水循环中所代表的环节：A_， B_， C_，D._，E._，F._。（2）上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为_。该循环发生的领域是_和_之间，通过水循环，使_源源不断地向陆地供应_，滋润着土地。（3）促使水循环连续进行的动力是_。22. （3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的特点。（1）在水、铜和氯化钠三种物质中由分子构成的是_。（2）A、B、C、D表示4种物质部分物质分子的微观示意图(如图所示)。则A、B、C、D中属于单质的是_(填字母序号)，A的化学式为_。23. （5分）常温条件下，取少量等质量的氢氧化钙和氢氧化钠固体，分别投入盛有等质量水的烧杯甲和乙中，搅拌后，还可以向烧杯乙中继续投入氢氧化钠固体并溶解，烧杯甲中底部有较多的氢氧化钙固体，则说明_（填“甲”或“乙”，下同）烧杯中的溶液是饱和溶液，_烧杯中的溶液是不饱和溶液，但_烧杯的溶液比_烧杯中的溶液要浓（提示：常温时，氢氧化钙在水中溶解的量远远小于氢氧化钠在相同量的水中溶解的量） 从该实验可得出浓溶液、稀溶液与饱和、不饱和溶液的辩证关系：_24. （2分）小明体重500N，周末他去“瑞和度假村游泳馆”游泳，当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时（游泳圈的重力忽略不计），因不小心，手牌滑落，沉到池底然后他潜入水中捞手牌，从他完全潜入到捞到手牌的过程中，他受到的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）小明捞到手牌后，若他受到的浮力等于500N，在不做任何动作的情况下，他将在水中_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）25. （2分）t时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如图溶解度曲线判断，此时_ 溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是_。26. （2分）小明用一定量6%的氯化钠溶液配制50g 3%的氯化钠溶液（1）需要6%的氯化钠溶液的质量是_g；（2）在配制过程中需要的主要玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管、_27. （2分）如图，先在溢水杯中装满水，水面与溢水口齐平，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住则小烧杯中水的重力等于_N，水溢出后溢水杯底受到水的压强_（填“增大”、“不变”、“减小”）28. （2分）小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示。他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将_ （选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会_ （选填“上升”、“不变”或“下降”）。三、 实验探究题 (共2题；共11分)29. （8分）如图是小北配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图： （1）已知B中天平最小砝码为5g，在操作时食盐放于右盘，砝码放于左盘，则称得食盐实际质量为_g，所幸后期发现操作错误，立刻更正。 （2）在该实验中，下列说法错误的是 A . 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C . 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D . 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水（3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是 。 A . 所用氯化钠药品不纯B . 量取水时俯视读数C . 配完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些D . 量取水时仰视读数E . 读数时，视线在游码偏右侧进行读数F . 砝码磨损G . 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，量筒内壁有少量的水残留（4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成120g5%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液_克，向其中加入_克水可配得5%的氯化钠溶液。 30. （3分）在探究“影响浮力大小的因素”实验时，做了如下图所示的实验，请你根据实验探究回答下列问题： （1）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选用图 c 和图_所示的实验来研究； （2）根据实验数据，可以得出物体A 的密度为_； （3）根据实验数据，可以得出盐水的密度为_。 四、 分析计算题 (共3题；共19分)31. （6分）食盐在生活中具有广泛的用途。 （1）常温下，用氯化钠和水配制100g溶质质量分数为5%的溶液时，必须用到的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、玻璃棒、量筒和_，其中玻璃棒的作用是_。 （2）上述氯化钠来自于粗盐提纯，粗盐提纯的主要步骤是溶解、_和蒸发。在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，这样操作的目的是_。 （3）海水晒盐能够得到粗盐和卤水。卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图是它们的溶解度曲线。t1时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是_。将t2的MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温至t1时，可能会析出的晶体有_（填字母序号）。AMgCl2和KClB只有MgSO4CMgCl2、KCl和MgSO432. （5分）除图中的器材外，还可提供足够的水（密度为水），测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力，简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）33. （8分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，绍兴市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填字母)。 A . 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B . 用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C . 全面规划，合理布局，进行区域性综合治理（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否划算？(每月按30天计算)第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-