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文档简介

邮票的张数 教学设计 教学内容 练习五 教学目标 1 通过解决问题 进一步理解方程的意义 2 学会用方程解答简单的应用问题 教学过程 一 出示课题 1 你对方程是怎样认识的 既然同学们已经理解了方程的意义 下面我们 就来应用方程解答简单的应用问题 二 重点练习 1 第 102 页第 1 题 填一填 1 成人脚的长度是身高的 1 7 如果一个成人的身高为 a 米 那么他的 脚长大约是 米 2 看图 左图是由等边三角形和正方形组成的 它的周长是 3 苹果和梨的单价分别每千克 4 元和 3 元 买 x 千克的苹果和 y 千克 的梨 共需 元 2 第 102 页第 2 题 看图选方程 学生填在书上 说出你的理由 3 第 102 页第 3 题 说出 等于多少 选两题说出你是怎么想的 4 第 103 页第 4 题 5 第 103 页第 5 题 第 6 题 说出你是根据什么等量关系列出的方程 三 思考题 103 页第 7 题 请同学们分组讨论 小组汇报 第 1 题 两只小熊表演节目有 4 2 6 条 腿着地 三只小熊表演节 目有 4 2 2 8 条 腿着地 四只小熊表演节目有 4 2 3 10 条 腿着地 每多一只小熊 着地的腿就多 2 条 n 只小熊表演节目有 4 2 n 1 条腿着 地 第 2 题 请同学们分组讨论 怎样列出方程 小组汇报 4 2
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