华师大版科学九年级上册 2.2 重要的酸（第2课时）B卷.doc

华师大版科学九年级上册 2.2 重要的酸（第2课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 (共9题；共18分)1. （2分）推理是科学学习的一种思维方法，以下推理正确的是（ ） A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物都是酸B . 酸溶液的pH都小于7，所以pH小于7的溶液一定是酸溶液C . 酸性溶液能使紫色石蕊变红，能使紫色石蕊变红的溶液一定呈酸性D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应释放出气体的物质一定是碳酸盐2. （2分）一定量盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐渐加入碳酸钠固体，直至过量。小金同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是（ ） A . a 至 b 段对应溶液的 pH 逐渐减小B . b 点对应溶液中的溶质为氯化钠C . a 至 d 段氯化钠的质量逐渐增大D . c 点对应溶液中的溶质种类最少3. （2分）向烧杯中逐渐加入X溶液至过量(如图甲所示)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是（ ）选项烧杯中的物质X溶液A稀硫酸氯化钡溶液B氯化钠溶液硝酸银溶液C硫酸和硫酸铜混合溶液氢氧化钠溶液D碳酸氢钠溶液稀盐酸A . AB . BC . CD . D4. （2分）氨基酸分子中含有氨基（-NH2 ， 具有碱的性质）和羧基（-COOH，具有酸的性子）氨基酸分子具有的性质是（ ） A . 只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B . 只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C . 既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D . 既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应5. （2分）某同学欲测定 Na2CO3和 NaCl固体混合物中 Na2CO3的质量分数，分别取 a克样品，按下列方案进行实验，合理的是（ ） A . 与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到VmL气体B . 与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为 m1克C . 与足量 BaCl2溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到 m2克固体D . 与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用 NaOH 固体充分吸收，固体质量增加 m3克6. （2分）某品牌矿泉水做了如图所示的广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸入pH试纸后，左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色(弱酸性)，右侧一杯中的试纸呈现淡绿色(弱碱性)，广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中，正确的是（ ） A . 左侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色 B . 左侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子C . 将右侧杯中的 pH 试纸与标准比色卡对照，能读出水样的pH值为6.72D . 用 pH 试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上7. （2分）将鸡蛋壳粉放在在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率(用来描述物质中电荷流动难易程度的参数)随时间的变化如图。下列叙述不正确的是（ ） A . 搅拌的目的是增大接触面积B . 可以观察到烧杯中有气泡产生C . ab段电导率大幅上升是因为溶液中氯离子数量增多D . bc段电导率基本不变是因为溶液中钙离子数量基本不变8. （2分）将一定量的铝粉和氧化铜粉末混合加热，化学方程式为：2Al+3CuO 3Cu+Al2O3 反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量的稀硫酸充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（ ）加入稀硫酸后，有气泡生成加人稀硫酸后，没有气泡生成插入溶液中的铁片表面有红色物质析出加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质A . B . C . 只有D . 9. （2分）构建知识网络是一种重要的学习方法如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（ ） A . NaOH，CuSO4 ， Na2CO3 B . KOH，HNO3 ， K2CO3C . Ba（OH）2 ， CuSO4 ， CuOD . NaOH，HCl，Ba（NO3）2二、 非选择题 (共3题；共4分)10. （1分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍醮取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）如果蔗糖(C12H22O11)完全脱水，则生成 C和 H2O的质量比是_。 11. （2分）某同学对酸的化学性质进行了归纳，如图所示，回答下列问题。 （1）性质3箭头上方的反应物质类别为_。 （2）根据性质5，硫酸可以与下列哪些物质发生反应_。 A.烧碱溶液 B.纯碱溶液 C.氯化钡溶液 D.食盐溶液12. （1分）一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。 （1）用化学方程式表示左端下降的原因：_。 （2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系在玻璃棒的位置不变），玻璃棒 _（选填“能”或“不能”）再次保持水平。