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文档简介

统计与概率复习课 教学目标 1 通过对学过的统计知识以及每种统计图各自的特点 绘制方法的 复习 引导学生体会如何根据统计需要选择恰当的统计图 不同的 统计图能反映数据的哪些信息等 通过用不同方法计算一组数据的 平均数 使学生进一步体会统计知识的广泛性 2 通过练习 促使学生获取信息 分析信息 解决问题的能力逐步 提高 体会统计知识在生活中的重要作用 感受统计与生活密不可 分 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 整理复习 一 回顾一下 到目前为止 我们已经学习了哪些统计知识 二 分类整理 1 本学期我们都学习了哪些统计图 它们各有什么优点 复式条形统计图 能清楚地表示每个统计项目的实际数量的多少 复式折线统计图 能清楚地表示各个统计项目的增减变化情况或趋 势 2 什么情况下选择用复式条形统计图 如果需要对比 观察几个事物的数量的多少 那么就要选择复式条 形统计图 3 什么情况下选择用复式折线统计图 如果需要对比 观察几个事物在一段时间内的发展变化趋势 那么 就要选择复式折线统计图 4 怎样绘制复式条形统计图 1 根据统计资料整理数据 2 画出纵轴和横轴 纵轴高度的确定 要确定一个长度来表示一定的数量 横轴长度的 确定 要根据纸的大小以及项目的多少来定 3 所画直条的宽度要一致 直条之间的间隔要相等 4 不同的直条要涂不同的颜色或条纹 5 写上标题 制图日期 单位及项目 并标明图例 5 怎样绘制复式折线统计图 同绘制条形统计图的方法基本相同 1 用一个单位长度表示一定的数量 2 根据数量的多少描出各点 然后把各点用线段顺次连接起来 用 折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化情况 6 统计图一般包括什么 标题 日期 单位 横纵轴 不同的线条 图例以及单位的大小 7 复式条形统计图与复式折线统计图的区别是什么 1 意义不同 复式条形统计图能够清楚地表示出每个统计项目的实际数量的多少 复式折线统计图不但能清楚地表示出每个统计项目的数量的多少 而且能清楚地表示出各个统计项目的增减变化情况或趋势 2 表示的方法不同 复式条形统计图是用不同颜色的条形来表示数量的多少 复式折线 统计图是用不同的线条来表示数量的增减变化情况 8 对于平均数 你有了哪些新的认识 预设 1 平均数能够反映一组数据的平均水平 2 平均数具有代表性 能够帮助我们解决问题 3 平均数很灵敏 一组数据中的任何一个数有变化 平均数都会变 化 课堂练习 1 完成教材 97 页 1 题 课件展示 笑笑调查了一些同学最喜欢的运动项目 并制成下表 项目 如果用深色条表示男生 浅色条表示女生 下面哪幅图是笑笑 调查的结果 1 引导学生看懂统计表 2 利用排除法 最后选择 D 2 完成相关练习题 课件出示 3 完成相关习题 复习平均数的再认识 下面是 7 位评委在青年歌手大赛中给 3
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